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往期举荐【24考研】考研数学经历共享之温习方案

【24考研】考研数学经历共享之材料选择

【24考研】考研英语经历共享之温习方案

【24考研】考研英语经历共享之材料选择

【24考研】考研英语经历共享之名师选择

1.高数

利益：

①注重标题联络，能把题型分类的清楚明晰，基础班根柢全程手写，发展慢，零基础同学听起来毫无压力；

②直播课会把疑点和难点清楚清楚地符号出来，让学生高效有序地进行温习；

③特别注重基础和核算，核算的进程大有些情况下都会亲自算一遍，以前进同学们的注重程度，也能敦促同学们算一算。

缺陷：

①在某些常识点说明上不可深化活络，套路相对呆板，学生可以会呈现一遇到活题就卡壳的表象；

②界说定理方面发掘不可到位，考研中关于界说定理方面的查询首要体如今选择题上，而汤教师关于选择题方面的说明过少；

③基础常识内容比照涣散，一有些放在基础班，一有些放在前进班，还有一有些放在大众号和直播。

适用人群：一切刚初步温习备考的，或许基础不太好、想夯实基础的小火伴跟汤神是绝佳的选择

利益：

①擅长将常识点特别是不易了解的和实践日子奇妙交融，协助学生进行笼统疑问和具体疑问的彼此转化以便加深常识点回想；

②对—些题的解法有一起技巧，比照合适高段位选手发扬；

③注重思维的开发和培育，偏重于引导学生构成一种数学思维，使用这种思维去向置考研数学题中的疑问。

缺陷：

①偏重概念的快乐喜爱性了解致使题型总结不可完善，例题较少，简略呈现听课就会做题就废的情况；

②讲课比照快，讲完常识点会马上几个例题，假定他讲标题的时分你不暂停而且水平不可的话你的脑子是跟不上的，甚至你还没搞懂题在问啥他就现已初步讲了；

③需要必定的数学基础，基础题胁叫锈时刻不可，基础假定差的话，比照吃力。

适用人群：假定你本身基础好、方针需求高，而且本身也是喜爱根究各种解题技巧、喜爱另辟蹊径的人，那么宇哥的课就很合适你

郭伟

利益：

①非常擅长题型和办法总结，应试性强，很有用，讲题时会一题多解，讲出一本学生、211学生、985学生、清华学生的不一样做法；

②每道题会 你串联有关常识点，打破章节捆绑，把前后有关内容总结到一同，然后 你树立无缺的常识体系；

③讲题思路清楚，会告诉你如何想到这种解题思路，即看到这种题就晓得该怎么解，大大前进你的解题速度。

缺陷：

不是会把讲的内容悉数都写出来，而是在重要的当地板书，所以假定没一向跟着他的思路走的话，就简略跟不上。

合适人群：合适有必定数学基础的同学，基础安靖了后，假定想前进解题才能、总结有用解法的话，跟郭伟教师就没错。

李林

利益：

①对考研数学出题掌控非常到位，他会告诉你这个常识点还可以怎么考，而不是单纯依靠考过的真题

②在课上现编题，当场分析谁谁谁的编题思路

缺陷：

听李林教师的课的人比照少，大大都都是用他的书。

合适人群：基础期间的话，除了汤神之外，李林教师也是不错的选择。

利益：

①以发问方法让你记住易错点，提示的易错点绝大大都都是同学们根柢不晓得这就是差错解法的易错点，因而他能让你避开“错而不知”的死循环

②在答疑方面的效能做得特别好，直播课上完给学生答疑，微博给学生答疑,甚至偶尔会单独开个直播为学生答疑

③特别注重关于定理本身的说明，把定理搞了解了，后期做归纳题才干熟练使用

缺陷：

教师的缺陷就是21年、22年如同没有基础班，假定直接听他的强化班可以会难以承受，信息量太大。不晓得23年如今有没有更新，更新了小火伴踢我一下哈。

合适人群：合适基础比照好的小火伴，加深你对常识和办法的了解和掌控，更上一层楼。

听高数课主张

高数有些最重要，假定你如今现已有比照喜爱的教师，那么你当然可以自始至终只跟着他学。

但假定你忧虑自始至终只跟一位教师不太妥，那么我给我们举荐几组名师网课的分配方法：

（1）方针100-120分：

① （基础）+郭伟（220题+强化45讲+冲刺）

首要想要上100分，那么打好基础就非常重要，汤教师讲得细且慢，必定是入门和基础的首选。仔细心细跟汤教师打好基础常识今后，就可以初步郭伟教师的220题，220题的定位是从基础到强化的联接课，可以极好地 你串一遍办法体系，给强化做好预备。接着就可以初步郭伟教师的强化45讲，按专题练习各类题型、解法，前进解题才能。

冲刺我也主张跟郭伟教师，冲刺讲义会提炼各个超要点专题，还会带着你讲真题，以及仿照卷上面的好题。自个感触是很妥贴的，根柢上算是手把手带了。

这两位教师都很务实，所以分配一同很稳妥，而且也很省劲便利。

② （基础）+ （强化课）+郭伟（强化45讲）

假定你觉得两位教师不可，那么再加一位武教师。武教师的强化讲义身关于定理概念的说明是很深透的，而郭伟教师恰恰讲题又很熟行。恰当于武教师的“理论”+郭教师的“讲题”，左右开弓。这也是我很举荐的一种分配方法。

（2）方针130分以上：

① （基础）+郭伟（220题）+ / /郭伟（强化课）+ （17堂课）

基础结束后，先用郭伟教师的220题串一遍体系。然后到了强化期间， 、 、郭伟这三位教师可以选择一位主跟，用另两位扬长避短。强化课跟完今后，可以听武教师的17堂课，这堂课程首要是题型练习，难度较高，归纳性需求也很高，省掉了许多细节，假定常识体系没树立健壮，就别听这个课了，老厚道实将强化课的常识点吃透嚼碎比啥都好。

② （基础）+郭伟（220题+强化45讲）+ / （专项打破）

假定想要更省劲的同学，跟汤教师打好基础今后可以一向跟郭伟教师，究竟他的220题和45讲是一脉相承的，分配起来运用必定作用是极好的。之后，你假定还觉得有哪个专题温习得不太好，就可以用武教师或许宇哥的强化课来进一步安靖。比方多元微分、二重积分可以听武教师，级数、积分可以听宇哥，这两位教师各有优势。中值定理、异常积分有些仍是听郭伟教师就行。

2. 线代以上教师皆可，

另外还举荐 教师

利益：

①注重概念，把各

种题型进行了极好的分类；

②会主动告诉你哪些内容没必要掌控，哪些内容必定要掌控，时不时来几句神总结；

③常识点体系清楚，内容解阐清楚，上课时只讲干货。

缺陷：

课程略显单调，究竟年纪在这，不免有些说话不清楚，有些同学简略分神犯困

合适人群：李教师最大的优势就是他的线代，所以想前进线性代数的同学，选择 教师是没错的。

听线代课主张：

我这儿就只举荐一个组合，那就是 教师（基础课）+郭伟教师（220题），线代常识点之间的相关性非常强，所以串体系非常重要，所以主张用郭伟教师220题串一遍体系。线代的强化课并不对错听不可以，只需能经过基础课和220题把常识体系建立好，剩下就是重复嚼透讲义例题，强化课可听可不听（要听的话当然仍是首选 ）

3. 盖尤踣王式安

利益：王式安教师最知名的是他的盖尤踣与数理计算，其授课要点杰出、关于性极强，对出题掌控也非常精确。一起他的讲课也挺诙谐的，粗浅易懂，很简略懂，让我们心服口服。

适用人群：但凡了解盖尤踣比照困难的同学，跟着王教师都可以！

余炳森

利益：和王式安相同，余丙森教师也是主讲盖尤踣，其课程很细，将考点罗列翰叫锈的很理解，讲课也非常有意思，和考点联系的非常好。

合适人群：合适盖尤踣基础不好的同学，其课程上会把盖尤踣的题型分的非常详尽，让学生在听课进程中根据本身才能去学习、了解、总结和反思。

方浩

利益：讲课集干货和诙谐于一体，讲课思路十辨清楚，常常会将一些自个悟出来的独具匠心的新办法。

合适人群：合适基础好的同学，在学的不错的情况下，可以多学一些不一样的解题办法，扩宽数学的解题思路，关于冲刺高分和并吞难题非常有用。

听盖尤踣课主张

盖尤踣因为难度并不及高数和线代，所以不需要搞那么多凌乱的分配组合，直接选择一位教师细心跟就行了（假定基础好的小火伴，甚至可以不听课，因为盖尤踣经过吃透讲义+细心刷真题就可以完全吃透，只需你实有了解不透的当地再去对应听一听课程即可）