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网课的协助作用是无须置疑必定有的，疑问在于程度的巨细。

程度最大的情况是去满足对方学校的先修课需求：特别是一些带有穿插特征的学科一般会有较具体和高标准的先修课需求，比方business analytics和financial engineering/financial mathematics. 每个个别项目都会列出对请求者先修课程的需求，你要申，就有必要修过这些课。这时分假定你本校课程不可的话，可以经过网课补，可是留心一点，有的项目清楚阐明晰“不承受运用网课满足先修课”这种操作，而有必要是学校的学分课程，这种情况你就有必要想方设法在本校或外校修学分课体如今成果单上才行。真实补不了，一般情况也是可以申的，不过竞赛力会降低或许即便给了offer也类似于conditional offer需求你研一要在对方学校补这门课。

假定对方项目没有先修课需求，或许不招认网课方法满足先修课需求，那么即就是这样，网课仍然有用，只是功效程度降低了些。只需你选择的是和你请求专业对口的课程，committee也会思考到你在这个领域有一些基础，有一些hands on experience，比完全空白要强。所以全体而言，修网

课是一种比照行之有用的增强本身竞赛力的辅佐性办法。

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