|==一、院系及专业介绍
人兴家国，文行天下，以文化人，逐梦韶华。发轫于政治理论课程，发展于人文社科培育，兴盛于精品文科建设，茁壮于一流人才培养。北京理工大学人文与社会科学学院，秉承立德树人的根本教育理念，在中国特色社会主义事业建设者与接班人的培育工作中，始终开拓进取，不断创造辉煌。
学院历史悠久、底蕴丰厚，从抗战时期延安自然科学院的思想政治教育，到建国后的政教系，再到改革开放以来的人文社会科学部、人文社会科学系，追随着新中国日新月异的奋进步伐，依循着学校砥砺耕耘的发展道路，一路从延安辗转到北京，历尽艰辛，走向光明。1999年，人文社会科学学院正式成立，学院始终肩负着人文社科建设、人文素养培育的重要使命，先后孕育和发展了教育学、经济学、哲学、理学、文学、法学、语言学等诸多学科，为学校一流大学建设奠定基石。
学院硬件设施设备完善，教学管理服务一流，人才培育理念先进，师资队伍力量雄厚，现有教职工114人，在90名专任教师中，正高18人，副高36人，有2人现任教育部教学指导委员会委员。学院坚持一流导向、国际视野，本科生国际化交流位居全校前列，已同英国剑桥大学、澳大利亚国立大学等50余所境外著名高校和2个境外机构组织达成学术科研及国际交流战略合作。
学院蕴藉深厚、积微成著，在教育教学方面已形成多学科、多层次的办学体系，横跨教育学、经济学、文学等多个学科专业领域，现设有经济学、社会工作等本科专业，拥有教育学博士一级学位授权点，教育学、理论经济学硕士一级学位授权点，教育学硕士专业学位授权点，新增教育学博士后流动站。学校人文素质教研部、研究生教育研究中心、中国高等教育学会大学素质教育研究分会秘书处设在学院，学院还设有国家战略研究中心、应用心理学研究所、社会责任研究中心等多个研究中心，是北京理工大学人文素质教育和专业人才培养的重要基地。
学院以教学科研相长为目标，教师主持和参与的成果分别获国家级教学成果奖1项、北京市教学优秀成果奖3项，教育部精品视频公开课程3门；学院年均获批国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社科项目、北京市社科基金、北京市教育科学规划课题等包括重大、重点项目在内的校外科研项目40余项，近两年年均获批校内外科研经费超1000万元。
学院每年向国家与社会输送优秀毕业生200余人，其中，应届本科生就业率98%以上，研究生就业率100%，学生深造率达60%以上。学院鼓励学生开拓创新、学以致用。在学术科技与创新实践领域，学院学生年均发表论文100余篇，核心期刊占比22%；在学校“世纪杯”大学生学术科技作品竞赛中，学院连续六年获得组织奖和优胜杯，以人文社科类第一名的成绩曾

连续五年荣获博雅杯，学生项目多次荣获北京市“挑战杯”特等奖等荣誉；学院鼓励学生胸怀家国、服务社会、建功立业新时代，通过丰富多彩的寒暑期社会实践，应用学识，知行合一，社会实践工作成果居全校 位置，连年荣获学校社会实践优秀组织奖。学院品牌项目“天桥大学生社区主任助理”暑期社会实践团入选2018年北京高校师生服务首都“四个中心”功能建设“双百行动计划”团队。
学院党委严抓基层党支部战斗堡垒建设，重视党员先锋模范的作用发挥，推动党员积极开展理论学习、社会服务，培养出大批优秀师生党员及党务工作者。同时，学院党委积极创新党建工作模式，以党员培育为目的创办学院二级党校、以“思想入党”为主题创建党建工作室、以党员教育为专题创作系列微视频、微党课，以思想引领为目标实施党员红色根据地实践教育。学院党建思政工作富有成效，多项活动获评优秀组织奖，并获北京高校德育工作先进集体、北京市“五四红旗团委”，辅导员获全国辅导员年度人物提名奖、北京高校德育先进工作者等荣誉称号。
学院坚持以人为本，始终围绕学生、关爱学生，重视学生自我管理、自我教育、自我服务，培养学生人文学识、人文素养、人文情怀，设立学院研究生会等学生组织，通过开展党团员教育、心理健康节、129合唱比赛、五四舞蹈大赛、社会志愿服务、学术沙龙、摄影大赛、深秋歌会等丰富多彩的学生活动，丰富学生校园生活，提升学生综合素质。学院重视人文素质教育，连续多年承办校级人文素养活动月和北京市中华经典诵读吟唱比赛校内赛，教师积极参与指导校艺术团各项演出，营造人文氛围浓郁的校园文化。
理工精神、人文底蕴，绽放时代光芒。新时代，新征程，北京理工大学人文与社会科学学院必将继往开来、守正创新，在新的历史起点上，向推进学校“双一流”建设的目标砥砺奋进，与莘莘学子一起承载着伟大梦想扬帆起航！
二、招生目录 040100教育学
1、研究方向
全日制
01教育学原理
02高等教育
03教育经济与管理
05教育文化与社会
06研究生教育学
非全日制
01 教育学原理
02 高等教育
03 教育经济与管理
05 教育文化与社会
06 研究生教育学
2、2023招生计划:全日制7非全20
3、初试考试科目
101思想政治理论
201英语一
311 教育学专业基础
三、复试
笔试科目:教育学综合(含教育热点问题)。
面试内容:外语口语听力测试；专业综合。
四、复试分数线
2023考研：350 51 51 153
2022考研：351 51 51 153
2021考研：340 50 50 150
五、考研参考书
孙培青《中国教育史》
吴式颖《外国教育史教程》
十二所重点师范大学《教育学基础》
陈琦、刘儒德《当代教育心理学》
陈向明《教育研究方法》
六、考研经验
学习政治可以选择老师学习，习题可以买1000题做（大部分学生都选择1000题）。在考研冲刺的时候购买肖四肖八，大题背诵肖四即可（当然若有时间也可以背肖八，或者选择一些其他老师的预测题背）。政治的分数一般在大题上拉不开，想要得高分就必须在选择题上下功夫。
每天都看恋恋有词单词，反复看。我只做真题，真题我选择的是黄皮书，从1997年开始做，先做1997-2005年真题，主要找感觉，学习单词，接着做2006-2021真题，另外学习翻译拆分和组合那本书（这本书对我 助很大），划分句子成分的时候可以用不同记号表示。作文背诵模板，每天写一篇。
专业课
零基础复习阶段（6月前)?本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到一定水平。
基础复习阶段（6－8月)?本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。
同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。
强化提高阶段（9月－11月）本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐 忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式；总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。