? ? ? ?编者按：2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施学校事业发展“十四五”规划承前启后的关键一年，更是学校建校30周年的校庆之年。在校党委、校行政的坚强领导和正确指导下，在各教学单位和职能部门的支持下，教育教学战线以实际行动和优异成绩向我校三十周年校庆献礼。

? ? ? ?一、产教融合走深走实

? ? ? ?推广产教融合工作经验。2023年3月，举行了“深化校企合作、产教融合”教学现场会，强化产教融合战略思维，深化应用型高校和应用型人才内涵的再认识、再总结。在产教融合、校地合作”赋能高等教育高质量发展高峰论坛暨湖北省高等教育学会产学研合作专业委员会2023年学术年会做大会交流发言，《产教融合背景下应用型高校现代产业学院校企协同育人模式创新探索》获评征文一等奖。

? ? ? ?举办建校30周年产教融合高质量发展大会。邀请九州通医药集团股份有限公司、武汉华工正源光子技术有限公司等20余家地方龙头企业、专精特新企业代表出席会议，与中国农业出版社签订高水平应用型规划教材出版战略协议，接受企业捐赠195万元实训设备，聘任了9名产业教授，授予了8家单位产教融合基地、4家单位卓越工程师实践基地，完成网络安全现代产业学院揭牌。

? ? ? ?推动现代产业学院建设。出台《武汉生物工程学院现代产业学院建设实施方案》，启动校级现代产业学院建设培育工作，立项建设4个现代产业学院。学校作为副理事长单位、主要参与单位分别加入“湖北省中医药行业产教融合共同体”“全国跨境数字贸易产教融合共同体”“全国智能语言服务行业产教融合共同体”“全国土木工程双碳产教融合共同体”“湖北生物技术产教融合共同体”等行业产教融合共同体及中国人工智能艺术教育协同创新平台。2023年5月，学校被教育部高校毕业生就业协会校企合作委员会授予“全国应用型人才培养工程产教融合示范基地”称号。

? ? ? ? 二、专业建设持续深化

? ? ? ? 修订人才培养方案。2023年，出台《关于开展2023版本、专科专业人才培养方案修订工作的通知》，对标专业认证标准和审核评估要求，优化专业人才培养目标和毕业要求，完成61个本专科专业人才培养方案修订，将人才培养分为应用型、拔尖型、双创型三种培养类型，分别设置了专业课程及“五育”选修课程模块，校企合作模块，双创教育模块，设置职业技能培训教学体系等，促进学生全面发展。

? ? ? 强化专业内涵建设。一是优化专业结构，出台《武汉生物工程学院学科专业设置调整优化改革方案》，强化生物与医药、工程与技术、财经与管理、农业与环境、人文与艺术5大学科专业类群建设；获批软件工程、体育教育两个本科专业；医学检验技术教研室获批省级优秀基层教学组织；截至目前，已获批13个省级优秀基层教学组织。二是加强专业过程管理，开展国家级、省级一流本科专业及一流本科课程阶段性考核，引领专业建设水平整体提升；以服务经济社会高质量发展为导向，建有服务湖北“51020”现代产业集群相关学科专业14个。

? ? ? ?三、课程建设扎实推进

? ? ? ?加强课程建设。2023年，《大学生创业导航》获批第二批国家级一流本科课程，《思想道德与法治》等7门课程获批省级一流本科课程；截至目前，累计获批2门国家级一流本科课程，21门省级一流本科课程。推动混合式课程改革，2023年，认定36门线上线下混合式改革课程，截至目前，上线学银在线课程24门，利用智慧树平台开展混合式教学课程117门。开展课程思政教学案例征集评选工作，评选表彰18名教师。《高校课程思政与思政课双向融通的路径研究》获批2023年教育教指委立项课题。

? ? ? ?深化教育教学改革。2023年《地方高校培养“双自双创”人才的创新创业教育体系构建与实践》教学成果荣获湖北省第九届高等学校教学成果二等奖，《财务管理专业以学生为中心的“952”教学方法改革与实践》教学成果荣获湖北省第九届高等学校教学成果三等奖。开展2023年省级、校级、暑期“揭榜制”教学改革研究项目申报工作，获批省级教学改革研究项目4项，立项校级教学改革研究项目50项，暑期“揭榜制”教改项目78项。23项省职教社课题结项，2项获批二级重点项目。

? ? ? ?四、教材建设卓有成效

? ? ? ?严格落实“凡编必审、凡选必审”，“马工程重点教材”做到“应用尽用”，本年度教师编写出版应用型教材11本，立项校级应用型教材22项；与中国农业出版社签订高水平应用型规划教材出版战略合作协议，着力打造特色化、品牌化应用型规划教材，中国农网（央级综合性大报）报道：“中国农业出版社与武汉生物工程学院签署教育出版战略合作协议”。

? ? ? ?五、人才培养模式创新

? ? ? ?推进拔尖创新人才培养。开办“晨光奋进班”“钱学森实验班（预科）”等拔尖人才培养实验班；开设《进阶英语》《高等数学》等考研公共选修课程，开设《专业导论课》37门；2023年考研录取学生232人，召开了考研工作表彰会议；中国教育在线等新闻媒体报道：武汉生物工程学院“学霸宿舍”三人考研齐上岸！

? ? ? ?成立钱学森学院。2023年11月27日，在“钱学森实验班”办学经验基础上，成立钱学森学院。钱学森学院是我校新时期高质量发展的重点教改学院，通过坚持“联动联合、统分结合、资源整合”原则，汇聚优质教育资源，扎实推进“五育融合”，致力于培养厚植家国情怀，兼具科学创新能力与综合人文素养、德智体美劳全面发展的未来科学家或著名学者，2023年招收预科学生300名。

? ? ? ?六、师生竞赛捷报频传

? ? ? ?应用型人才培养成效显著。中国教育报专题报道《武汉生物工程学院探索应用型人才培养新模式》；长江日报专版报道《走产学研用协同创新融合发展之路 培养自立自强创新创业的高素质应用型人才》。组织参加2023年中国国际大学生创新大赛，共计2674项参赛项目，10878名学生参与，项目数量和参赛人数（次）再创新高。获国赛银奖1项、铜奖1项，湖北省复赛金奖2项、银奖1项、铜奖4项，创历史最好成绩。2023年组织学生参加全国大学生生命科学竞赛等80余项各类系列科技创新和技能竞赛，获得各类奖项459项，其中国家级奖励174项、省级285项。2023年我校获批61项大学生创新创业训练计划项目，其中国家级11项，省级50项；近3年来，共获批立项国家级大学生创新创业训练计划项目31项，省级130项。授予 19人“钱学森实验班荣誉毕业生”荣誉称号，授予124人“钱学森实验班优秀毕业生”荣誉称号。

? ? ? 教师教育教学能力有效提升。在“第二届bett全国商务英语翻译教师金课大赛”中喜获本科组特等奖；第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛中，外国语学院两名教师获英语专业组国家二等奖、湖北省一等奖1项、湖北省二等奖1项。开展2023年教师教学讲课竞赛活动，表彰校级教学竞赛获奖教师（团队）28名，院级57名，展示“躬耕教坛 强国有我”教师教学系列5期。

? ? ? ?七、评建工作有序筹备

? ? ? ?学校高度重视新一轮本科教育教学审核评估工作，筹备启动评建工作。一是加强业务培训。校党委书记江珩教授以《以评促强，早日建成全国一流民办大学》进行专题培训；学校组织参加湖北省普通高校本科教育教学审核评估启动会暨培训会；邀请湖北经济学院教学评估中心主任陶前功教授以《新一轮教育教学审核评估的学校评建实践》为题，作辅导培训报告会。二是抓好任务落实。评建办形成定期召开工作会议，梳理可开展的评建工作，形成任务清单并及时进行督办，确保各项任务按时完成。三是开展问卷调查。开展2023 年在校生学习体验和教师教学体验问卷调研，为学校改进教育教学服务和管理工作提供决策支持，促进学校提升本科人才培养能力和水平。

? ? ? ?八、实验平台建优建强

? ? ? ?推进实验室条件建设。2023年，新建室内高尔夫训练馆、数码钢琴实验室、金融工程实验室、晨光综合训练房、护理实训中心（3期）、园林素描室、建筑虚拟仿真实验室、无线显微互动实验室、软件工程实验室、包装印媒实验室、玉兰馆演奏厅、观摩厅、仪器分析实验室、果酒酿造实训中心（2期）等17个建设项目，共计23间；提档升级机械原理实验室、激光雕刻实验室、3d打印实训室、大数据财务实训室、现代农业新媒体中心等6间；购置仪器设备1200余台套。

? ? ? ?强化实验室安全管理。开展实验室安全教育宣传月系列活动，召开实验室安全工作专题会议8次，开展实验室安全培训和安全演练16次，组织全校实验室安全大检查13次，累计发布实验室安全工作、科研实验室安全工作简报27期，全年实验室无安全事故发生，获评湖北省“实验室工作先进单位”荣誉称号，1人被评为湖北省“实验室工作先进个人”。

? ? ? ?九、职业教育创新发展

? ? ? ?成立职业技能培训中心。举行职业技能培训中心揭牌仪式、黄炎培铜像落成仪式，发布《关于开展职业技能等级培训及认定工作的通知》，出台了《武生院自主开发职业技能培训项目管理办法（试行）》《武汉生物工程学院职业技能培训绩效考核管理办法（试行）》。

? ? ? ?开展职业技能培训项目。全年开展了药物制剂工、公共营养师等60余项培训项目，培训3651人次，新增系统集成项目管理工程师等职业技能培训项目14个，增设了中国图学会bim证书考点。4 位教师参加syb创业培训师资提高班、syb创业培训师资培训班培训。

? ? ? ?十、智慧教学服务提档升级

? ? ? ?2023年，建设了专业课程资源平台，毕业论文（设计）系统、高校创新与实践教育数字云平台、升级实验室信息管理系统，优化教务系统；部署4台学生自助终端打印设备，截至目前，学生打印成绩单、在校证明等材料3560份。完成了试卷保密室的升级改造、验收工作。通过架构7个教学管理平台，实现流程再造、结构重组，数

据联通，不断提升教学管理服务师生能力。承接省市事业单位公开招考、建造师执业资格考试、中小学教师资格考试、四六级英语考试等18次国家级考试，服务考生8.7万人次。

? ? ? ?初心如磐，笃行致远。2024年，在校党委和校行政的坚强领导下，教育教学工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，以建设成为产学研用协同创新融合发展的全国一流民办大学为指引，以迎接新一轮本科教育教学审核评估为契机，努力在深化教育教学改革中取得新成绩，新突破！