上海师范大学2021年心理学考研已经结束。 考研心理学团队从试卷结构、题型分布、分值详解等方式，为大家带来备考建议。为了让同学们尽快看到解析，因此时间仓促，如果大家对于其中某些内容有疑问，欢迎大家积极反馈给我们；我们会尽快修订出最新版；
一、咱们先来看一下20年和21年的题型有没有变化？
*发生变化的地方:各科目分值占比发生了变化，实验分值有所增加:分别考了一道论述题和分析题，发心分值增加到25分，社心分值减少了5分，普心分值有所减少，管理、变态+咨询的分值未变，测量这两年都没有考察。
总体来看，20年上海师大专硕真题考查难度依然保持中等，题型、题量以及分值与19年保持一致。从科目考查的侧重上来看，统计和实验依然有联合出题，但难度系数不大，总体分值比重再次加大，这是值得注意的信号。除了人格和测量在20年真题中并没有考查，发展比重稍微回调外，其他科目，像普心、管理、社心等与往年保持相当。
二、参考书单
各科目考查分析
名词解释考查了社会、统计和发展中的核心基础概念，利他行为、陌生情境测验等核心概念在 的讲义和课程中都在反复强调，想要丢分实属难事。?
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论述题考查了普心、发展、实验和社心的知识点，分别是关于内隐记忆和遗忘、布朗芬布伦纳生态系统、实验设计和人际关系。这些知识点在 的课程和讲义中都有充分的体现，甚至有些题目与 冲刺班讲
义中的题目是重复的。?
论述题中的人际关系那个知识点，有一定的灵活性。因为347大纲中的社心教材中是不太涉及该部分知识的，但是只要认真听课，按照 社心老师 大家整理的答题思路，也是可以搞定的。
不过看看2020年真题和今年真题对照，能肯定的是这样的考察形式还是比较固定的
这是2020年真题，基本是各种对照各种异同，所以大家平时要注意整合各种对照，主动加工
弗洛伊德潜意识，荣格集体潜意识，弗洛姆社会潜意识，分别论述
人格研究方法三种，临床研究，相关研究，实验研究，比较优缺点
阿西线段判断实验和米尔格拉姆电击实验，比较异同
再来看看2021年真题
解释内隐记忆，前瞻记忆，记忆过程，并说明影响记忆过程或者遗忘过程的影响因素。
说明被试内设计，被试间设计，和混合设计，并结合实例论述一下三种方法的优缺点。
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案例分析题依然考查了管理、实验、变态和咨询，与以往保持一致。
管理考查了组织变革阻力方面的问题，这道题在 莫扎特背诵手册和集训面授课程中都有原题呈现。特别注意，这两年管理心理学在案例分析上的考察是比较固定的，所以复习管理心理学的时候一定要带着做案例分析的思路思考，多关注社会热点结合管理知识进行讨论
2020年考察点是
亚当斯的公平理论，人们感到不公平的表现、管理者如何激励
2021年的考察点是
（1）组织变革阻力的来源
（2）克服组织变革阻力的方法措施
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实验依然是有一个单独的实验设计题目，还有一个实验与统计结合的试题。联合出题的题目依然有考查同学们的分析图表能力。相信对于认真听王老师统计课和慧慧老师实验课的同学来说，想轻松拿高分并不难。
实验两年的考点都是统计加实验的结合考察，所以大家一定要认真听王老师的统计和实验课，特别是刷题营，基本上王老师都会把实验和统计结合起来讲解，这样处理这样的题目就更轻松了
2020年考察点
解释图解结果 柱状图
填写方差分析表
变为2×3混合设计，如何设计
2021年的考察
采用什么统计量来进行计算，计算这一统计量。
（2）三种状态下个5名被试，5名被试对选手获胜概率评分（1-10）如下表
计算统计量。
（3）自己想一个其它的影响因素（边界条件，控制变量）设计实验，写出实验变量，设计流程。
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变态和咨询的试题，看似材料很长、很灵活，但其实是“纸老虎”。按照 集训的老师的套路答题能轻而易取拿分。两年的考察形式没有变化，只是案例在变化，这个在课程里都会有讲解，平时也可以跟辅导员多做做往年真题，写写答案看自己写的思路是否正确
2020年考察的考点是
广泛性焦虑障碍 诊断 用两种典型理论说明病因并提出治疗方案
严重心理问题，说明病因 ，访谈工作要点
2021年的考察点
写出诊断，诊断依据，用至少两个心理学主流学派观点解释病因，写出干预措施。
作为咨询师，写出诊断，诊断依据，可能导致这种心理困扰的风险因素，写出访谈要点
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（三）其他备考注意事项
第一，从2021年的考风来看，上海师大的名词解释和论述题还是比较中规中矩的，好好听课和背书，都是能答的。案例分析题目更强调同学们对知识的运用能力。所以建议大家紧跟 的三级课程。先以教材为主，同时教材、讲义、视频结合，打好基础。基础稳固后，在强化阶段，要特别留意 老师强调的重难点知识。有侧重地攻克灵活知识，同时做到科目知识内部和不同科目知识间的融会贯通。最后一定要刷题输出。建议充分利用好 的真题模拟题、“临门一题”冲刺课程和莫扎特背诵手册等资料，做到“稳准狠”，一次成功上岸！
四、往年分数线及录取情况
