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华中师范大学

818特殊教育

1.

院校介绍

华中师范大学（central china normal university），简称“华中师大”、“华大”，位于湖北省会武汉，是中华人民共和国教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，世界一流学科建设高校，入选国家“2011计划”、“111计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部来华留学示范基地等，中日人文交流大学联盟创始高校，武汉七校联合办学成员，全国首批博士、硕士学位授予单位，国家师范生免费教育试点高校。从1903年建校至今，华中师范大学已有110余年的办学历史。

校训：“求实创新、立德树人”。

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2.

参考书目

333教育综合

《教育学》；王道俊；人民教育出版社

《中国教育史》；孙培青；华东师范大学出版社

《外国教育史》；吴式颖；人民教育出版社

《当代教育心理学》；陈琦、刘儒德；高等教育出版社

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833

《特殊教育学》雷江华北京大学出版社2016年版

《特殊儿童发展与学习》雷江华高等教育出版社2015年版

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3.

历年初试分数线

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4.

真题分析

1、 试卷内容结构

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2、考试特点及趋势

考试难度：基础知识类试题占 50%，中等难度试题占 30%，较难试题占 20%。

从真题分析来看，只有20-40分不能直接在教材上找到答案，换句话说，专业二818的技巧就是掌握书本知识，然后培养自己的教育思维，对事件或案例进行思考表达自己的观点。

2020是专硕特殊教育第一年招生，以往只有学硕的特殊教育学。818特殊教育考试难度不大，都在大纲范围内，一般来说，新增专业考试题目重复率会比较大，所以历年真题的参考价值非常高。所以，有直系学姐的真题及辅导，成功上岸的机会可以增大很多。

3、818真题（2020年）

名词解释（6×5=30）

1、特殊儿童

2、直接教学法

3、功能性评估

4、个别化转衔服务计划

5、自闭症

?6、语言发展异常

简答（5×10=50）

1、合理的差异观有哪些？具体表现

2、听障儿童的感知特点?

3、多元智能理论的内涵和启示

4、人格教育的原则

5、智障儿童学习特征

论述（2×15=30）

1、对随班就读的看法以及如何提高

2、特殊教育学校面临的体制挑战以及如何提高

案例分析（2×20=40）

1、有人说特殊教育主要是缺陷补偿，潜能开发不重要，对此你怎么看。

2、分析材料中儿童（多动症）的特征，如果你是老师应该怎么教育他？

5.

复习方法

5月份—6月份：

拿到书后，配合课程，把两本参考书过一遍，具体细致地理解参考书上的每一个知识点，搭建好框架（一级二级三级标题）把自己认为可能考到的地方标记，至少要把两本参考书过完2遍。

7月份—10月份：

开始背诵，可以直接背诵笔记的内容，也可以结合自己前期做的框架来进行背诵。这段时间，把这两本书背完了一遍，这时头脑中也已经有了基本清晰的框架，对于需要掌握的内容也有了大体认识。这里值得注意得是，任何科目的学习都不要停，在偏重于专业课二背诵的同时也会每天抽出一到两个小时复习专业课一，政治和英语也不能放松。

10月份—12月份：

继续背诵，通过模拟题的练习的检测，发现自己的不足，查漏补缺，总结自己在模拟过程中出现的问题，比如写字速度、时间分配和答

题字数等，然后做个小规划，解决问题。同时，要保持好良好的心态，有问题了要及时倾诉，也要照顾好自己的身体。

注意：

考前一定不要放松警惕，要利用一切琐碎的时间来复习，考场前看一眼的题往往就考到了，身边的朋友都有这样的经历，又准又神，但前提是所有考点已经熟悉到看一眼就能背下来的程度，要不然只能空欢喜。

想了解更多关于华中师大的信息，欢迎加入：

22华中师范大学教育学考研：762297312

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