??本文将由 考研岑老师对2025年北京师范大学数学科学学院课程教学论专业考研进行解析。主要有以下板块：北京师范大学专业介绍、报考条件、报考流程，招生信息、复试分数线、复试细则、录取办法，复习规划、辅导课程等几大方面。

一、学院专业简介

北京师范大学数学科学学院成立于2004年，其前身是1915年创建的北京高等师范学校数理部，1922年成立数学系，1983年成立数学与数学教育研究所。历经百余年的发展，沉淀了优秀的学科传统和学科文化，搭建了完善的人才培养、科学研究、社会服务平台，是国家基础科学人才培养和科学研究的重要基地，引领我国数学教育的改革与发展。目前学院学科包含数学教育、随机数学、分析学、代数学、几何拓扑、偏微分方程、常微分方程与动力系统、计算数学、应用数学共九个学科方向，在基础数学、随机数学及交叉领域、数学教育等方面形成了自己的优势和特色，在国内外同行中具有相当的影响。

二、报考流程（参考2024年）

1.网上报名时间为2023年10月8日—25日（每天9:00-22:00）。

网上预报名时间为2023年9月24日—27日（每天9:00-22:00）。预报名信息为网报有效信息。

确认时间：11月5日前。

2.初试时间：

12月下旬周六-周日

周六上午政治（满分100）：8:30-11:30

周六下午外语（满分100）：14:00-17:00

周日上午专业课一（满分300）：8:30-11:30

3.复试大约安排在次年3月中下旬

三、2024年招生信息

专业及方向：

040102课程与教学论

01学科教学论（数学）

初试科目：

①101思想政治理论

②201英语（一）

③311教育学专业基础

报考要求：

专业鼓励数学及其相关专业本科毕业生报考。

招生计划：

本专业拟招收7人，含接收推免生5人左右；

四、2025年专业课参考书推荐

311教育学专业基础（24年改为统考）

4.1教育学原理

【教育学】郭文安，王道俊人民教育出版社第七版

【教育学基础】全国12所重点师范大学联合编写，教育科学出版社第三版

4.2中外教育史

【中国教育史】孙培青主编，华东师范大学出版社，第四版

【外国教育史编程】吴式颖主编，人民教育出版社，第三版

4.3教育心理学

【当代教育心理学】陈琦，刘儒德主编，北京师范大学出版社，第二版（标杆）

4.4教育研究方法

【教育研究方法】裴娣娜，安徽教育出版社，第一版

五、近年复试录取数据

历年复试线：

2024年：51/51/180/350；

2023年：51/51/180/340；

2022年：55/55/240/390

2021年:50/50/190/330;

2020年:50/50/225/340;

录取情况：

2024年：录取2人，最高分372，最低分359;

2023年：录取1人，初试总分348;

2022年：录取2人，最高分403，最低分394;

2021年：录取2人，最高分389，最低分331;

2020年：录取2人，最高分372，最低分356;

2024年本专业考研复试名单：

六、2024年复试方案介绍

复试形式：笔试和面试。

面试内容：

1.中文自我介绍：包括本科期间的课程学习情况、科研竞赛、特长、预选择的专业方向、未来规划等。

2.英语能力考查：包括口语和听力。

口语：可以是自我介绍，也可以用英文阐述一段你对数学概念、定理的理解。

听力：回答专家提出的一个英文问题。

3.专业能力考察

①基本概念、定理及其意义；②综合应用能力。

笔试内容：

以《数学分析》为考试科目。

复试满分值为300分，复试总分180（不含）以下为不及格。笔试、面试各150分。面试中文自我介绍10分，英语能力考查20分，专业能力考查120分。复试面试成绩90（不含)分以下为不及格，面试成绩不及格或复试总分不及格均为复试不合格。

考生总成绩=初试总分+复试总分。

录取办法：

040102课程与教学论，按专业排序，总分从高到低录取。

招生计划：

040102课程与教学论专业，统招计划2人；

注：实际录取名额将视学校最终计划分配和复试情况动态调整。

七、2024年考研专业课311真题回忆

一、选择题

略。

二、辨析题：46~48小题，每小题10分，共30分。首先判断正误，然后说明理由。

46.在研究性学习课程的实施中让学生自主探究了半天还说不清所以然，还不如把结论直接告诉学生，这样更省时间，更有效率。

47.1810年德国柏林大学的创办标志着大学科学研究功能的确立。

48.替代强化是一种直接强化。

三、简答题：49~54小题，每小题15分，共90分。

49.简述我国关于教育本质的三种主要观点。

50.为什么说立德树人是教育的根本任务。

51.简述亚里士多德的灵魂论的主要内容及其教育意义。

52.尽管学生们普遍相信认知策略的学习有助于提升学习质量，但依旧有很多学生不愿意学习认知策略，简析其中的原因。

53-54略

四、分析论述题：55~57小题，每小题30分，共90分。

54.阅读材料，按要求回答问题。

55.论述中国共产党领导下的革命根据地实行“教育与生产劳动相结合的基本经验”。

56.请在ⅰ、ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第ⅰ道题的成绩计分。

八、 北京师范大学全科定制辅导课程

1、官方微信公众号： 师范考研联盟

2、适用对象：有志于报考北京师范大学学科教学（数学）专业的考生

3、辅导科目：①101思想政治理论②204英语（二）③333教育综合④812专业综合

4、辅导师资：

公共课由 考研辅导机构金牌讲师亲自一对一，授课经验丰富；专业课辅导由北京师范大学数学

科学科学院数学专业研究生或博士研究生辅导；如果对我们安排的辅导老师不满意，可以随时免费更换。

5、辅导周期：从报名课程开始，一直持续到考试结束。

6、上课方式：线上或者线下，一对一授课，一对一答疑

7、辅导内容：包括但不限于以下：

（1）、报考院校专业的导学指南、考情分析；

（2）、根据学员基础情况，制定专属授课方案和授课计划；

（3）、初试科目的参考书目知识点串讲；

（4）、初试科目重点、难点、高频点的精讲；

（5）、提供本专业考研真题笔记等考研资料

（6）、历年真题讲练，答题技巧指导；

（7）、各阶段的测评、讲评、模拟等；

（8）、从报名到考研结束、全程答疑、答疑免费及跟踪服务；

（9）、其他课程服务：心理疏导等

以上内容来源于： 考研旗下公众号“ 师范考研联盟”

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