写作是对输出(output)能力的考查，很多备战考研英语或者留学考试的考生常常觉得无从下手，绝大多数最后只能通过考前“背模板”来突击得分，然而效果可想而知。与占据卷面分“半壁江山”的阅读不同，阅读难度再大也只是一种输入性的考核，题型是选择题，有多种解题策略。而写作依靠的是平日的积累(accumulation)和训练（drill），要想在有限的时间内高质量输出，不进行系统地学习，基本上不可能斩获高分。





基础不牢，地动山摇。从考试大纲入手，从基础知识（fundamental knowledge）出发，由单词到句子，连句子组段落，化段落成篇章，希望大家都能掌握写作这一核心素养(core literacy)，在考试中拿到高分(achieve high scores)。让我们从小作文考试，步步为营(step by step)，写出未来（future prospect）。





全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2022年版)中对写作部分的要求如下：





考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：





1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；





2)遵循文章的特定文体格式；





3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；





4)根据写作目的和特定作者，恰当选用语域。





简单来说，a节部分要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。加上不常见的“告示”我们可以称之为“a节五大类型”





1. 私人信函（personal letter/email）：写给熟人的信函。这些熟人包括朋友（friend）、同学（classmate）、室友（roommate）和校友（schoolmate）等。主题涉及祝贺、邀请、建议、道歉等等，属于半正式文体，意味着语气、格式略为随意。





2. 公务信函（business letter/email）：写给有正式事务来往的人或机



构的信函。主题除了私人信函所列的那些以外，还包括投诉、咨询、申请等，属于正式文体，意味着语气、格式严谨讲究。





3. 备忘录（memo）：上级对下级或同级之间的半正式信函，较为少见。





4. 报告（report）：下级写给上接的正式信函。主题包括调查报告、工作总结等，较为少见。





5. 告示（notice）：公布即将或已经发生的事情，包括通告、通知、启事等。





总结如图（建议留存）





后续，我们将按照类型、主题顺序，学习历年真题以及高分范文。从每一篇实实在在的范文中，学习高分结构，积累地道表达，掌握常用观点。（艾科英语）