【人生是一场修行，成长与挑战永远在路上】

本人的一志愿研究生院校是暨南大学，专业是国际商务。考研历程: 2018.09～2020.12

【在个人方面】在长期的学习思考过程中，在这漫长的相对安静的学习生活中，不仅一点点地解决了各科各题型上的问题，顺带着也解开了以往不断影响我、困扰我的三个心结。它们三个分别是关于亲情、友情和爱情的心结。通过自己对自己的思想斗争和心态调整，随着学习的深入和心结的解开，自己的心境、性格和思想也跟着发生了改变。

由于以前不良的亲子关系和家庭氛围，其产生的根源性负能量一直伴随着我的成长，一直主导着我的情绪状态，主宰着我的心境，其它两大心结也由此产生。最后，经过我的情绪管理和思想斗争，负能量才处在我的控制和压制之下，实现了心境的转换等等，家庭关系的逐渐改善。

也是由于根源性负能量的消极影响，导致我在朋友交际上和寻找爱情中发生了不顺与矛盾。通过对负能量的对抗，还有反思总结。社交上，懂得了人的社交规律，在为待人做事上有更进一步的分寸；情感上，挣脱了女性的束缚，懂得了自爱，对感情的把握更有分寸，更清楚自己需要的是怎样的另一半。

并且，从最初考研开始，也发现了身体的种种问题，发现了从小时候开始一直隐藏在体内的疾病，去了近百次医院，挂了6种不同的科室，一个人去做了手术。在一边学习思考时一边四处求医，吃尽了亏待身体的苦头，深刻意识到了健康的极端重要性。

在整个考研过程中，经历了与心魔、病魔和懒魔斗争的心路历程，让我变成了更真实的自己，更精神的自己，更优秀的自己。

【在学习方面】持续学习了考研所要求的四个科目，逐渐了解到了针对不同的学科特点、个人学习能力和个人学科基础，需要差异化的学习方法和学习技巧。随着不断地学习，培养了良好的学习习惯，每个学科都会给你的知识面、思想、思维和格局带来一定程度的提升。

就高等数学来说，作为理科，它是最难的科目，它对数学知识基础的扎实度要求很高，虽高数本身不考初数，但高数中的计算或概念很多都需要用到初数。要想高度掌握高数，高分过线，就要做到对高数所有的概念定理的理解、对所有数学公式的熟悉、对数学计算的高准确度和解题计算的高速度，这样才能说明你的数学是优秀的。通过对数学的学习，明显对抽象思维、逻辑思维和空间几何思维有很大的提升，弥补了因当年因数学差而缺失的理性思维。

就英语来说，无论英一英二，作为外语类文科，它的难度中上等，它需要对词汇、语法和语感都有一定的掌握，难点在于记忆，是一门需要长期学习和积累的学科。在考试中，它的技巧性比较高，可以利用不同题型特点和英语本身的特性来解题。通过对英语的学习，对英语有了更深的认识，对英语知识有了更高的提升，懂得了如何学习其它不同种语言的方法。

就政治来说，是相对容易的文科，难度在于对理论内容的充分理解和记忆，它共有四个模块。通过对它们的学习，首先〈马克思主义基本原理〉给我带来了正确的科学的世界观与方法论，提供了一个强大的思想武器和行动指南；然后〈史纲〉让我了解了中国与共产党的历史，和党是如何把马克思主义与中国实际情况相结合产生了重大理论成果；其次〈毛泽东思想与中国特色社会主义理论〉告诉了我党的重大理论成果的内容，和理论中反映出了马克思主义怎样的运用；最后〈思修〉的内容比较多，尤其教会了我理想信念的重要性。总体上，政治除了增强了我的抽象思维，也给提高了我的思想层次，有利于未来更好的学习实践。

就专业课课来说，无论文理科，根据自身的专业基础和不同的专业类别会有不同的难度。通过对专业科目的学习，给我带来最明显的进步是夯实了专业知识基础、拓宽了自己专业领悟的知识面、了解了不同学科专业之间的联系与交叉运用。

【在师生交流方面】考研时我报了某大型机构的辅导班，在学习过程中遇过几位比较有实力又优秀的老师，既有集训的也有一对一的。在长期与老师的学习交流过程中，懂得了老师与学生之间的相互作用，学会了如何处理老师与学生间的关系，明白了老师与学生在教学中的不同地位。

遇到了气质、高情商、即年轻又成熟的英语老师，除了教授了考研英语知识之外，在跟她的交流中说过关于我本身的问题，其中她说过:“这些事情要学会自渡，你要自己来想通它，要学会从身边的人和事来吸收正能量”，正是这短短一句话，在我思想上给了一剂良药，在自我改变过程中起了关键作用。

尤其是经过数学一对一之后，数学老师是毕业于北京理工大学物理系的，数学功底扎实、融会贯通。在与老师的交流和学习中，不仅向老师询问问题和老师答疑解惑，同时每次也在授课中插入一些闲谈，聊过工作、买房、研究生前途和考研的必要性。从中学会了建立亦师亦友的关系。

并且在疑问解惑中，发现了考研中师生的矛盾关系。考研是学生来考的，要想考研成功就需要考生自己处理择校、备考资料、学习和笔记等一系列事情，而老师在这之中只是个辅助角色。即考研中考生自己是主要矛盾，师生之间是次要矛盾；换句话说，考生是关乎考研是否成功的内因，老师是其外因。

无论学习任何知识，学生始终处于主导地位，学生的学习积极性高、学习效果成果好有助于推动老师更积极更自信地授课。反之，学生自己学习过于被动、没有落到实处会降低老师的教学动力，即使为学生做再多也是无用功。因此我们要做好主体作用，充分发挥主观能动性。

【在阅历方面】在考研时固然会遇到不同的学习伙伴和舍友，在与他们的相处与学习的过程中，发现了不同人的优劣，人与人之间的相互影响。从优秀的人身上吸收了些优点，从平庸的人身上分析了些缺点，正所谓见贤而思齐，见不贤而自省。

在整个考研学习中，我见过心浮气躁、三分钟热度的同学，见过逃避现实、眼高手低的同学，见过跟风考研、动力不足的同学，见过追求形式、表面学习的同学，见过踏实肯学、但脱离实际的同学，见过高分过线、仍要三战的同学，见过忽视身体、险些丧命的同学，而我是做错选择，硬刚到底的同学。

也有遇过几位优秀的同学，善于观察思考、二战408分暨大金融的同学，辞职勤勉备考、一战调剂广财金融的同学，日以夜继学习、二战上岸广工电子信息的同学，而我是不断学习反思、实现自我改变的同学。

【总结】 中很大程度提高了自己的理性思维、独立性、抗压能力和抗诱惑能力，更有学习上的诸多收获。

虽然不知道他人怎么想，但我想说，其实这个考研很重要，却也没那么重要。我说它重要，是因为考研结果的确意味着你的水平和你的层次但它也需要运气，若考研成功，那么它会对你的未来人生有重大影响，正如高考一样。我说它不重要，我个人的看法是，大学生参加研究生考试的有千千万万，报考的院校有含金量高的也有含金量低的，成功考上研究生院校只能证明你当时的水平，它不能代表你以后的水平还能保持跟当时一样、你未来的前途如何、更加不可能一劳永逸。

我个人认为，读研，可以获得很多人对你的称赞和认同，甚至给你带了不一样的机遇和资源，但我认为考研也能获得有价值的精神财富，很多不曾认识的人都因一个读研而聚在了一起为同个目标而努力奋斗，我们一起沮丧过欢笑过，一起做艰苦难熬的事。这是我不管什么时候提起，都是值得骄傲的事情，不管什么时候回忆起，

都是激励我勇往直前的事情。因为我们收获到了更宝贵的人生经历，所有的人和事和学习，可能就真的只是那段时光才能拥有，因此，我们应该倍加珍惜。

假若没有读上研，失望遗憾肯定会有的，好好整理自己，自我总结，收拾心情，继续出发才是我们进步的新方向啊。考研或读研并不是人生的终点或顶点，而是我们所选择的人生中的一段路。

考研除了学习成绩，主要还有这一段难忘的大家一起艰苦奋斗的经历，这个奋斗经历本身就是意义所在。如果你获得了你所想要的，那很好，如果没有，但是还想要，那继续精进，但结果本身并不非常重要，重要的是我们是否有认真对待过，是否获得了自己想要的东西，发生了什么样的改变，我们能否珍惜了每一次经历。从中去感悟，去反思，去成长，过一种自省的向上的真实的人生。