原标题：考研名师 被骂勺嫦妊，我觉得他 理！

“590分报新闻学，我一棒子把他打晕。”

考研名师 这句话火了，一起引来许多大学教授的质疑，特别是新闻学。像重庆大学、厦门大学的教授甚至亲自下场“骂战”。

但越骂我越会觉得，这些教授的水平还真的是不咋地。有的是以偏概全，有的是掉包概念。

我觉得 说的也没错，这些教师的新闻传达水平有点跟不上他。

其实，我身边有个非常多“新媒体小能人”，他们的确没有几个是新闻学身世。许多新闻学结业的同学，如同也没有在做传达的作业。

实际上，许多领域， 大学所教授的专业常识和社会需求的技能严峻脱钩。各种作业培训如火如荼，也证明大学的确没有运送满足多的优良人才。

前段时刻有同学问我，“教师，我是商场推广专业，可是投了非常多的简历都找不到作业。“

我告诉他，你试试看 运营、出售、增加、新媒体，这几个要害词。他很快找到机缘了 。你看，这些专业的称号都完全的变了，那专业界容的改变，可想而知。

常识折旧率的改变速度越来越快，可是许多教师还拿着一个15年前的ppt （文件的后缀都不是pptx，仍是ppt）讲课。

由这件事我发现两点：

第一，假定教授终年不自我更新，一般会变成让人深厌的“砖家”，在庙堂里待太久，就不接地气。

第二， 高考自愿填写和 作业方案真的蛮重要的。

它其实是协助学生，在自个的专业和将来的作业空间中做一个解码的作业，让两边可以对齐。

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