四川省社会科学院是西部区域规划较大、科研教育实力较强的归纳性人文和社会科学学术研讨机构，硕士研讨生招生规划在全国当地社科院中位居前列，是承担省委省政府?嘉狻焙汀爸悄彝拧惫τ枚ㄎ唬蒲小⒔逃胱烧苡谝惶宓摹疤旄强狻保?021年当选第一批省级新式智库缔造单位。
社会学研讨所，树立于1983年4月，是四川省三个社会学一级硕士点单位之一。研讨所安身科研院所培育研讨生实践，深化总结人文社会科学学习规则，充分发扬智库优势，探究培育方法立异，持续推进社会学研讨生教育立异打开。
真实筑牢理论研讨基础
培育源自“经典作家”的广大视界
任何学科都是树立在经典理论之上，要想学术研讨有所作用，有必要“站在巨人肩上”，学会掌控学科基础、经典的理论常识体系。社会学研讨所专门调整课程设置，会集师资力气，要点打造名著选读课。组织所上专家专家守时举办“读书班”，给学生引方向、列书单、讲心得。从西方经典社会学家到我国近现代社会学家的代表作，精心方案学习方针，引导学生“沉溺式”阅览，分组“磕碰式”谈论。需求拿出固守时刻会集“硬读书”，以“心流”状况去发现和寻找经典中包含的社会学分析办法与研讨逻辑，做到既“知其然”又“知其所以然”，培育学生深度学习、独立思考和批判思维。启示学生将阅览经典的心得，融入当今我国的巨大实习进行思考，学会将不一样理论与实习融通起来打开研讨，避免照抄照搬的“教条主义”。研讨生经过体系化的经典阅览练习，强化常识获得和思维才能，学术视界和研讨方向得到极大开阔。
注重师生主体教育相长
培育勇于“主动探究”的立异思维
立异是引领打开的第一动力，培育立异思维是研讨生人才教育的重要使命。社会学研讨所师生比接近一比一。安身优厚的师资力气，社会学研讨所充分发扬比照优势，打破以教师为单一主体、研讨生单纯遵守“教育输出”的传统教育方法，树立研讨生在教育中的主体性方位，悉数教育活动及其他活动效能于研讨生学习生长的需要。检视学习作用，首要看教师是不是以学生听得懂、听得进、喜爱听的方法办法进行教育。查验是不是学懂的根柢标准，即学生自个能讲得理解。每周的课时分布，有些是教师与学生讲，有些是学生与教师讲，彼此输出，“教”与“学”深度交融，找到教师“该讲”和学生“想讲”的“公约数”，精准弥合学生原有常识网络的“规划洞”，不断优化教育进程，持续前进教育质量。对症下药，是一切教育教育活动的根柢规则。经过参加式的教育方案和师生互动，充分发掘和满足研讨生异质需要，引导其逐步发生学术自傲和学术快乐喜爱，逐步构成主动探究、独立思考的情绪、观念和办法。
体系掌控查询研讨身手
培育根植“真实世界”的行为才能
查询研讨，是社会科学最为重要的研讨方法之一。深化实习、广泛调研是社会科学研讨生教育的重要培育规则。多年来，社会学研讨所依托长时刻许多实习调研的一起优势，培育研讨生扎根于实习的学习和研讨才能。在体系承受研讨办法练习后，对学生特性特征、学历布景、研讨快乐喜爱、归纳才能等进行精密评价，跨专业、跨大学、跨导师组合，参加国家、省市（州）等不一样层次、性质和品种的课题调研作业。组成“调研练习营”，由导师和专业教师辅导，清楚调研方针、选好理论模型、厘清研讨假定、做好调研方案，学致使用，将规划与功用、身份与方位、组

织与阶层、利益与权力、敌对与冲突等社会学根柢分析规划贯穿调研一向，尊敬一手信息，跨越认知成见，尽力探寻社会运转实际底细，深化思考社会变迁，以社会学的洞悉力与愿望力提示社会运转规则，以“行”促“知”，以“知”促“行”，在实习调研中知行合一，不断增强对实际社会的了解、研讨、习气和行为才能。经过重复的练习，研讨生变成研讨所重要的科研力气构成，而查询研讨也变成学生将来作业和作业生计方案的重要“手工”。
（作者：刘宗英）
（来历：光亮日报）