050302 传达学（学术硕士）
02(全日制)经济新闻
03(全日制)数据新闻
02(全日制)新媒体和商务传达
上财是只需在复试时，学院会再计算你的报考自愿专业，再进行面试。早年复试分为线上和线下，上一年复试为线上面试，两个专业共同打乱分组面试，此前为分专业面试。本年因为疫情防控办法的完全铺开，仍是会恢复线下的复试面试，估计会和以往相同。
需要留心的是：以上名额究竟还需要扣减保研人数。
上财研讨生院官网每年都会发布究竟的选择情况。
从2022年的招生简章中可以看到：推免生招生人数不跨越总招生人数的 50%。2022年究竟实践推免新闻学3人（25%），传达学3人（50%）。
2023年推免比例没有在招生简章中明示，可以参阅2022。
2022年上海财经大学报考人数（新闻学＋传达学）为256人，新闻学为178人，传达学78人。其间新闻学总计选择15人，推免3人，统考选择12人。传达学选择9人，其间推免3人，统考选择6人。
2021年上海财经大学报考人数（新闻学＋传达学）为238人。其间新闻学总计选择13人，推免5人，统考选择8人。传达学选择7人，其间统考选择6人。比招生方案多了一个名额，上财仍是惜才的。
2021年上海财经大学新传考研报考人数（新闻学＋传达学）为256人，实践参加考试人数为232人。其间新闻学总计选择14人，推免2人，统考选择12人。从官网的记载来看，2021年方案招生人数：18人（新闻学＋传达学），而究竟选择人数为20人。
2021年上海财经大学报考人数（新闻学＋传达学）为138人，实践参加考试人数为126人。其间新闻学总计选择13人，推免4人，统考选择9人。
加上载说中的专硕接近，本年招生方案人数总计多少，也值得等待～
和其他学校重传达、招传达方向学生较多的趋势比较，上财的新闻是比传达愈加抢手的分支，历年来，上财的新闻招生要比传达要多。这是因为财经新闻是上财的强项，联系学校招牌，也是最有竞赛力的优势。但上财传达学实力也很不错，尽管招生少。但教师都特别担任风趣，学生空气也非常好。
作为财经类考研院校的抢手，上财的新闻传达考研却远不如经济、金融等其他学科那样剧烈，报考难度比较其他平等级院校较小。再比照同区域的新传考研抢手学校，如上海大学，光是新闻与传达专硕的报考人数动辄就是上千人，上财可谓性价比极高！
学业奖学金 ：奖赏金额为硕士研讨生 0.8-1.2 万/学年（全掩盖）。
①奖赏目标：按社会奖学金捐赠协议实施。
②奖赏金额：按社会奖学金捐赠协议实施。
还有研讨生助研、助教和助管、硕博连读硕士期间补助专项方案培育研讨生补助等保证行动。
初试类别+复试类别：
①101思维政打点论
②201英语一
③614新闻传达史论
④805新闻传达实务
一般为专业常识、外语及归纳才能，复试方法为面试与书面考试相联系或面试。
线上复试一般为纯面试，线下复试一般为书面考试和面试联系。
根据考纲，334的题型规划包括：简答、分析与论说题、实务题。
805的题型规划包括：简答、论说题、实务题。
两者首要的差异在于334的“分析与论说题”。这一类题型初度呈如今考纲中，但可以参阅2022年805真题中呈现的分析题。
首要，334比较于805删去了新闻修改和新闻谈论，保存了新闻采访与新闻写作，保存有些的内容是与之前完全共同的。但要留心，删去新闻谈论的考纲内容并不料味着334“实务题”中就不会呈现新闻谈论了。
其次，媒经管的有些334比较于805有以下两条弥补：
这两条首要来自上财导师的研讨方向，在《传媒经济学教程》和其他教材中并没有参阅。但也不必为此担忧，经过阅览论文的方法弥补对这一有些的知道即可。
440和614的题型没有啥大的差异，都是名词说明、简答和论说，差异在于440比较614删去了中新史的有些。
但也有显着差异。第一是愈加专业化，财新考研需要掌控必定的财经常识、财经新闻写作技能，这对学生的归纳才能提出了更高的需求，学生需要经过专业化的辅导和培育；第二，愈加实习性，跟着国内财经记者缺口的添加，财新考研愈加剧视财经新闻的采写编评才能，因而要愈加偏重财经新闻实务才能的培育；第三，更具有时新性，数据处置和分析是财经记者的根柢才能，因而财经考研愈加剧视大数据等技能的使用，需要重视前沿科技打开。
教育/研修背就梁
1990年9月-1994年7月在南京师范大学中文系新闻专业学习，1994年7月结业，获文学学士学位。
1997年9月考入南京师范大学新闻与传达学院，攻读新闻学研讨生，2000年7月结业，获文学硕士学位。
2000年9月考入复旦大学新闻学院攻读新闻学博士学位，2003年6月获得博士学位。
2003年12月至2006年9月在复旦大学经济学院理论经济学博士后活动站从事博士后研讨，2006年9月出站。首要科研作用： 一、宣告论文：?1、《试析两层压力下党报面临的困难和对策》（第二作者），《复旦大学学报（社科版）》1999年（3）（中心期刊）。
2、《独占?安适竞赛?独占竞赛——今世我国新闻前言集团化趋向透析》（第二作者），新闻大学1999年夏日号（中心期刊），公民大学报刊复印材料（g6）新闻学1999年第3期全文转发。
3、《关于我国新闻前言全体魄式的谈论——关于二级电视、三级报纸、四级播送的想象》（第一作者），《新闻大学》2000年春季号（中心期刊）， 2001年7月获得上海市新闻论文三等奖。
4、《受众?公民?花费者》（独立结束），《新闻大学》2001年春季号（中心期刊），被《我国新闻年鉴》（2002年）作为重要新闻学论文录入、转发。
5、《商场经济与新闻文娱化》（独立结束），新闻与传达研讨2001年第2期（中心期刊）。（此处只罗列一小有些，还有更多优质论文，篇幅有限，我们有快乐喜爱可以自行查阅。)
2、协作编写全国新闻与传达学研讨生中心课程系列教材《今世西方新闻媒体》（合著，第二作者），2003年6月已由复旦大学出书社出书。该教材当选国家教育部学位打点与研讨生教育司举荐研讨生教育用书。在悉数当选的115部各学科各类研讨生教育用书中，新闻传达类教材只需两部，《今世西方媒体》即为其间之一。
3、《新闻报导新教程：视角?范式与事例解析》（独立结束），（复旦大学出书社2005年10月版），获得2006年度上海财经大学教育作用一等奖，2007年被列为一般高级教育“十一五”国家级教材方案。 专著：?《未结束的前史——我国新闻变革前沿》（独立结束），复旦大学出书社2004年11月第一版。 首要获奖情况：?1、《关于我国新闻前言全体魄式的谈论——关于二级电视、三级报纸、四级播送的想象》，该文2001年7月获得上海市新闻论文三等奖。 2、《从头词盛行看全球媒体新改变》(独立结束)，《新闻记者》2005（11）获得上海市第8届哲学社会科学优良作用奖论文类三等奖。 3、参加国家教育部和上海市教委课题“新闻学概论”课程缔造，资金共约60，000元，自己参加《新闻学概论》全书的编写作业（李良荣 著，复旦大学出书社2001年3月出书），独立撰写约30，000字，该书已被国家教委列为一般高级教育“十五”国家级方案教材，获得2004年度上海市优良教育作用一等奖。 4、《新闻报导新教程：视角?范式与事例解析》（独立结束），（复旦大学出书社2005年10月版）获得2006年度上海财经大学优良教育作用一等奖。
教育/研修背就梁
1997.9-2001.1 复旦大学前史学博士 , 专业方向为我国近现代史思维文明研讨。
2001.8-2003.5 复旦大学新闻学院，博士后活动站从事新闻学研讨作业。
2003年5月，上海财经大学人文学院经济新闻系教师。
研讨方向：世界新闻理论与事务、今世西方新闻作业、新闻修改学科研作用：先后在《求是学刊》、《档案与史学》、《世界新闻界》、《新闻喜爱者》、《今世传达》等刊物上宣告若干文章开设课程：世界新闻理论与事务研讨、新闻法制
研讨方向：前言运营打点、传达与文明、前言哲学教学课程：传媒经济学、文明工业打点、传达学
首要论文：
《我国报业集团叠圈交融方法比照研讨——以上海、南边、浙江日报报业集团为例》，《新闻大学》，2021年第2期。 《新媒体人际传达的议题、理论与办法选择》（第二作者），《新闻与传达研讨》，2015年第12期 《互联网在安康传达、病患医疗抉择计划中的作用与影响研讨》，《新闻大学》，2012年第2期 《平台运营商：广电视频网站的转型战略》，《视听界》，2012年第3期 《交融年代：新闻集团新媒体战略解析》，《新闻记者》，2011年第4期 《“实际”与“理念”下的割裂—重思西方新闻专业主义》，《新闻与传达研讨》，2007年第1期 《群众化仍是专业化–来自国外财经媒体的启示》，《新闻记者》，2005年第5期 《对制播别离与频道专业化的再思考》，《新闻大学》，2002年春季号 《论跨媒体联合》，《新闻大学》，2002年秋季号
作品：
《全球化年代的跨国传媒集团》（独著），我国社会科学文献出书社，2005年8月版 《传媒-文明-社会》（第二作者），山东公民出书社，2006年1月版
教育阅历：为本科生开广告学（双语）、新闻采访与写作、（新闻传达学）专业英语。为研讨生开设（前言打点、经济新闻、传达学）专业英语、广告与传媒、前言商场研讨、传媒文明与批判研讨等课程，为外国学生开设汉语及我国文明课程。
