前文先介绍心理学考研的一些基本概念，常识。后边主要回答一些考研过程中遇到的问题集合。做心理学考研最全整理，你们需要哪些问题就在评论区提问或私信给我，我看到会更新～
名词解释心理学含义:心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。——百度百科外文名:psychology意义:通过提升人类心理素质来提高生活质量，与我的三观比较符合‘我的存在要让他人的感到幸福’。
标志:
目的:描述，解释，预测，控制
研究领域:这些可能是你们以后背书的科目，一般是普通心理学，发展心理学，教育心理学，生理心理学，社会心理学，人格心理学，咨询心理学，咨询心理学，实验统计测量。
部分院校还有心理学与生活，以及外国版本的教材。
一般学校参考书的数目在:7-11本之间。
学硕和专硕的区别学硕:
- 含义:学术型硕士，注重学术理论研究，侧重于基础理论的学习，重点培养从事科学研究创新工作的能力和素质。报考条件:没有特殊要求，调剂时可以调剂到专硕。入学难度:比较大，考英语一。学费与学制:统一标准基本上是8000/年，学制多为3年。导师:单导师制，校内导师全程指导。论文要求:强调科学理论研究与学术创新，形式传统，一般为学术性论文。读博:毕业颁发学术硕士学位证书，可直博或者硕博连读，也可以考博。培养方向:喜欢科研的请选学硕，培养方向是学术研究人才。
专硕:
- 含义:专业型硕士，注重理论与实践相结合，注重培养研究实践问题的意识和能力，要求有为期至少半年的实践环节。报考条件:部分专业要求工作经验和管理经验，心理学不要求。专硕不能调剂到学硕。入学难度:相对较小，考英语二。费用:普遍较高，不同院校差异比较大，1w+。非全日制研究生费用更高。学制:多为2年，部分院校像首都师范大学，西南大学专硕是3年。导师:双导师制，校内导师教授知识，校外导师培养技能。论文要求:强调应用导向，形式可多样，不限于学术性论文。读博:毕业颁发专业硕士学位证书，不能直博和硕博连读，可以考博。培养方向:喜欢把所学知识运用于生活实践的可以选择专硕，培养方向是应用型人才。
专硕招生的人数一般比学硕多一些，但学硕的奖学金更多一些。社会认可度方面，参考百度百科: 学术型硕士:由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点:光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。 专业型硕士:09年教育部新增的硕士研究生，毕业生已颇具规模，认可度已经受社会考验，且有国家颁发的“双证”，前景不错。 ——百度百科其实就业方面跟你的研究方向有很大关系。
心理学考研专业
- 学硕专业
教育学分类下的
理学分类下的
你是不是要问问题？
2.专硕专业
心理学的院校排名2020最新版
非全日制和在职研究生的区别在哪里？定义
全日制研究生全日制研究生需要参加每年十二月份的全国硕士研究生统一入学考试(简称“统招”)，被录取后，获得研究生学籍。属于淘汰选拔制，择优录取。修满学分后获得硕士学位证书。 全日制研究生是统招研究生的一种，所以全日制研究生是属于统招研究生。全日制研究生包括全日制学术硕士研究生和全日制专业硕士研究生。——百度百科非全日制研究生非全日制研究生是为响应产学结合适应时代需求而提供的攻读硕士研究生学习方式。指符合国家研究生招生规定，通过全国研究生统一入学考试（全国统考/考研）或者国家承认的其他入学方式，被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间进行学习的研究生。——百度百科区别
- 全日制和非全日制是指你的学习方式，在职和非在职是指你的工作状态。全日制就是正常上课，脱产学习。非全上课可能在周末，晚上，或者寒暑假集中上课，跟学校的安排不同。在职你可以考全日制或非全，但是考全日制可能需要你辞掉工作。一般非全的费用都会贵一些，详情见各大院校官网。
心理学考研都具体内容有哪些？
- 心理学的科目是文理兼修，文科需要背诵，内容比较多；理科考统计，实验，测量，这几科是需要做练习，思考的。不考高数试卷题型有:选择，名词解释，简答，论述，实验设计，案例分析等等，不同学校不同试题。专业课满分为300分，时间为3个小时。
心理学考研难吗？
- 不考数学不能成为衡量难易的标准，虽然不考数学对于一些数学不好的考生是福利，但是同时增加了考研的人数，特别是跨考生的人数。跟选择的院校有一定关系，但是还要看其招生人数，推免人数，报录比。跟自身实力（起点），学习能力，学习方法，努力程度有关。综上所述，心理学的考研难度从科目设置来看不难，从竞争人数来看和其他专业考研一样，随考研大趋势来定。对于不擅长数学的考生是福音，毕竟实验统计测量的难度比不上高数。
我是在职/跨考该怎么办？
- 读一些基础的教科书，这些教科书可以看你研究生阶段想学的专业。你学校有没有一些心理系的老师，去他的实验室实践一下，培养一下基础的技能，或者趁机和老师了解一下心理学。提前准备，正视差距，但是也记住你的本专业可能是与其他竞争的优势，特别是计算机类的，会编程，是很多老师看好的，老师也不会歧视跨专业的。付出更多的努力是必要的，但是换了一门学科要学习他的底层逻辑思维，掌握好框架，一通百通。与学长学姐交流考研经验，选取适合自己作为己用。如果基础太差，学习习惯不好，可以选择报班。重视英语和专业课，政治不拉分。可以参考我之前写的一篇经验贴
有哪些心理学考研书籍推荐？
- 《心理学与生活》《改变心理学的40项研究》《心理学专业英语基础》《挑战你的成见:心理学批判性思维》《心理学的未来》《乌合之众》《天才在左，疯子在右》后两本是调味品
导师招研究生看重什么？
- 你有没有科研的能力？（基础素质）你能不能带给他们新的思路？（ 助老师拓宽思路）你有没有他们不能掌握的技术？（跨专业的优势，或者你掌握了一些比较好的技能）
有哪些高效的学习方法？
- 测试效应——如果你复习没有目标，不知道自己几斤几两，那么先做真题吧，从实践中反馈自己的水平。先测试，看看结果，最起码你学习的目标更为明确了。目标分解法——老生常谈，但是很多人做不到，很多人只是着急着学习，但是背后真正的焦虑是不知道自己的位置在哪里，不知道自己多久能完成一轮复习。我的方法是:先制定一星期的计划，计划内容是在现有的学习强度上加那么一点点，一星期后做做测试题验证下学习效果，之后再改进，再做长远规划。环境熏陶法——不要在家学，放弃吧，家里只会让你更h，要么睡得更h，要么玩的更h。为什么现在很多人去付费的自习室，因为那样的环境，会无意使你专注。学科交替法——统计实验测量想累了，去背背书，不想学专业课了，看看政治老师讲段子。高质量的输出倒逼高质量的输入，如果你觉得自己学的可以了，去做题吧，看看能把简答论述答到什么程度，如果只是三言两语就不要在那里吹牛逼了。平时可以没事给别人讲讲，或者找研友背书，不怕不会，就怕你不背，你背了才知不足，才奋起直追。劳逸结合——这是最容易被人忽视的，很多人走极端，要么一学两三天，要么追剧两三天…，保持适度的焦虑和适度的放松是一个考研人正常的状态。
本科成绩和表现对研究生录取的影响
- 挂科的说没影响不可能，但是不起决定作用，如果复试老师问到你，沉着冷静如实回答就好。本科成绩影响保研，不影响考研。尽量别挂科，挂科也不要着急，初试努力，本科成绩对于考研只是参考下。
考研要不要找研友？
- 前提，跟人，你是喜欢独来独往的人，就没必要找研友。如果你是喜欢那种一起奋斗的陪伴式考研，找一个志同道合的研友，相互切磋，良性竞争，整个考研生活都会很充实。人数不要超过3个人，多一人，多一事，众口难调。遵循良性竞争，互 互助，营造良好考研气氛的原则。
考研要不要公布自己的目标？
- 不要不用学习是给自己学的公开目标带给你的焦虑感不如放在心底默默努力，说出来的话就像放屁一样，压力少了，动力去哪里再找呢？
考研有哪些努力事后证明是无用功？
总结:没有思考的努力，没有方向的奔跑，没有突破的原地重复，都是在我感动，自我陶醉和自我麻痹。
一、相互攀比
攀比的实质是大家都有自尊心，害怕在竞争的最后结果不如别人，导致自己颜面尽失。
本来两个比较好的朋友，可能因为考研而相互竞争，导致相互带节奏。比如比谁起的早，比谁在自习室坐的久。
这些竞争最终导致一个结果就是精力的不必要损耗，关系的僵化。
良性的竞争定义为提升自己从而增强竞争力，恶性竞争是以打击对方为目的的竞争。良性的竞争是可以促进双方积极备考的，但是不要形式主义，要注重学习效率的提升和精力的管理。
二、笔记没有实质的思考；抄书；过分的整洁和工整
整洁的笔记本身是有利于后续阅读方便的，但是过分的整洁工整比如用尺子量着写，就比较费时间了。
抄书现在应该没多少人会干这种事情了，一般理科不会抄书，文科的多一些。文科学习把点提炼出来总结成思维导图以后再复习，这样的效率是抄书的3倍还多。
没有实质的思考其实是最忌讳的
因为你在做的动作只是形式主义。怎么算是学到了呢？就是你讲给别人听，自己能讲明白，别人也能听得懂，就ok了。
三、制定的计划过于僵硬
首先是可能在制作的过程中完美主义，一份计划迟迟没完成，过于细枝末节。
然后就是在执行的时候，假如今天的某个部分没有完成，自己又制定了很多，开始批判自己。
所以说计划的制定最好一开始先有一个大的框架，然后你先试试，自己能完成多少，第二次制定计划的时候心理有谱。
计划当然是起到一个督促作用的，所以当你采用了合适的计划以后，可以把原有的目标再提高个10%-15%用去反向给你压力，这样才会更加促进你的学习。
四、择校方面不够理智
这个就很常见了，不过可以理解，当你第一次考研的时候，会高估自己的实力，低估院校的难度，并且带着一种“要考就要考最好的”这样的心态，很容易择校不理智。
很多情况是
考研前说要考985报名时211也行考完以后能上个双非自己就很满足我看了两个考上人大的学姐，一个本科是同济的，一个本科是山东大学的。学历不能决定什么，但是学历的背后是认知，习惯，和其他方面的差距。
你要是弥补了这个差距，考也没有什么不好，就怕付出的努力配不上你理想的目标。
五、全天看网课，收获虚假的满足感
这个问题的实质其实是缺乏输出，态度也挺端正，努力也做了，就是没有输出，每做题，对自己的学习没有反馈。
没有反馈的学习就像没有头的苍蝇一下，只是往前飞，你问他学的咋样，他说还行……
六、看太多的高分经验贴，加了大把的考研群
简洁一点
高分的经验贴
高分就那几个，报考可能成百上千成功的经验可以借鉴，成功道路需要自己探寻，每个人都有自己的路看过多的经验贴和满足虚假的自我幻想等同
考研群
加很多的考研群，除了分散精力，并不能白嫖到什么好处所以出来混总是要付费的，要么浪费时间寻找免费资料，要么付出金钱省时间考研信息和学长聊一次就够了，多聊收益会越来越低，不如行动起来去学习
有哪些考过研之后才明白？一、复试的时候不要觉得自己分数高就稳了
首先很明显的是像北大北师大这些年是有高分被刷的现象，特别是第一或者第二，谁也不知道为什么，可能就是导师对这些学生的期望更高吧，或者可能只会做题，一些硬性的技能还差点意思。
也有很多是自己分数高，心态有点飘，复试给老师留下不稳重的印象也是一个原因。
总之，有些学校的复试比例是55开的，像我们华南就是初试成绩和复试成绩各占一半，所以你即使初试考的很高，复试不用心准备，那么还是很危险。
二、搜集信息能力强可以让你多得20分
我举几个例子就知道了
a同学了解报录比，考试科目，考试题型，考试重难点，侧重点，找到了真题，了解了有效的备考方法和正确的复习方向，复试指导各个导师的信息，喜好，需求等等。
b同学只是买了参考书然后就闷头复习了
你觉得哪个同学更容易上岸，必然是知道自己为什么出发，去向何方的人。
三、决心从来不是别人给的，而是明白自己的需求点和动力点。
有个学妹问我，学长你当时咋下的决心，我的即刻反应是决心还需要下吗？做好决定干就完事儿了。
不过可以给自己一个不一样的理由，有的是觉得工作以后待遇不好，不考研没法改变人生的；有的是为了自己心爱的人考研的；有的是为了深造，想在心理学或者自己喜欢的领域有所建树的。
看你的需求点，动力点在哪里，不要逃避工作而考研，我的个人经验是，工作不是坏事，很多人是工作之后才真正明白自己想要什么，这样无论你接下来做什么决定，会更坚定。
四、最好不要透露个人的目标
很简单，咱们就不提心理学家做实验证实不透露个人目标更“持久”，咱们就简单说，你不说出自己的目标，你复习的时候就会少想一些什么“我万一失败了别人该怎么看我这种想法”，你不说，没人知道，你就不用担心这个事。
五、早准备，假如你没别的更要紧的事
早点准备的试错成本更小，备考心态更稳，了解信息更全等等等等等等
六、我的心态是怎么样的？
在做决定之前要纠结一下，是考什么样的学校，难度如何，我上岸的概率有多大？
做完决定以后就不要纠结了，没必要。上游的事情要做好，执行的过程就不会那么多纠结。
纠结无非就是自己报的院校太高考不上，很少纠结自己报的院校一般，一般选择稳一点的同学，内心是保守的。
所以在做决定前多纠结，执行过程以结果为导向专注过程，偶尔想想结果，不要太在意结果如何，你能控制的做好就行了。
尽人事听天命
七、除非你考的是艺术类，考研不需要演员，鸡汤一下，因为结果不会陪你演戏。
八、结果为导向去做事情，专注过程
这个必须再提醒一下吧
举几个例子
- 背单词要从真题不会的去背考试复习方向要从真题去寻找你所做的所有的事情，要多想一下，我这样做的“目的”是什么？
九、研友和感情都是可遇不可求的，研友带来的作用是双向的，感情一般带来的作用都是负向的，我指的是本来考研没谈恋爱，考研的过程新开始一段感情。
十、虽然考研大部分时候是脑力输出，懂得如何管理精力，如何吃，如何运动，为长期的持久战打下良好的基础更重要。
十一、成功的人总是相似的，失败的人各有各的理由，了解他人为什么会失败，就间接提高了成功的几率。
[信息整理篇]
含有用户体验方向的学校北京师范大学首都师范大学天津师范大学陕西师范大学东南大学浙江理工大学华东师范大学南京大学山东师范大学
2020年国家线历史新高331分这意味着，复试线也会高，除了出题特别难的情况。
就业导向 l 高校教师 l用户体验 l 市场研究员
l 考试研究员 l 心理咨询师/心理治疗师
l 高校心理咨询/辅导员/ 猎头/ 人才测评
l 生涯规划师 l 心理学传播 l 中小学心理教师
l 人力资源 l 管理咨询 l 其他工作
备考时间表复习的时间轴
预习阶段 （3月份之前）
- 院校选择专业课打底子英语单词准备
基础阶段 （3月-7月）
- 专业课过两遍英语单词继续入手英语真题
强化阶段 （7月-9月）
- 重点梳理笔记整理，准备背诵英语强化提升政治准备
冲刺阶段 （9月-12月）
- 专业课背诵英语升华政治升华
一些学校的参考书单（由原来带图片浓缩，阅读方便）312统考参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《社会心理学》，侯玉波，第四版，北京大学出版社《发展心理学》，第三版，林崇德，人民教育出版社《当代教育心理学》，陈琦刘儒德，第三版，北京师范大学出版社《实验心理学》，郭秀艳，第二版，人民教育出版社《现代心理与教育统计学》张厚粲和徐建平，第四版，北京师范大学出版社《心理与教育测量》，戴海琦，第四版，暨南大学出版社
华南师范大学专硕参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《社会心理学》，郑雪，暨南大学出版社《教育心理学》，莫雷，教育科学出版社《实验心理学》，白学军，第二版，中国人民大学出版社《教育与心理学统计学》，张敏强，第三版，人民教育出版社《人格心理学》，郑雪，第二版，暨南大学出版社《心理咨询原理与方法》，郑希付，人民教育出版社
华中师范大学专硕参考书
- 《心理学与生活》，格里格津巴多，第19版，人民邮电出版社《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《人格心理学》，郭永玉，贺金波，高等教育出版社《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《儿童青少年发展心理学》，周宗奎，华中师范大学出版社《社会心理学》，侯玉波，第四版，北京大学出版社
西南大学专硕参考书
- 《心理学导论》，黄希庭，第三版，人民教育出版社《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《社会心理学》，金盛华，第二版，高等教育出版社《教育心理学》，张大均，第三版，人民教育出版社《实验心理学》，郭秀艳，第二版，人民教育出版社
吉林大学专硕参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《心理学导论》，黄希庭，第三版，人民教育出版社《心理学与生活》，格里格津巴多，第19版，人民邮电出版社《社会心理学》，13所高等院校合编，南开大学出版社《社会心理学》，金盛华，第二版，高等教育出版社《社会心理学》，侯玉波，第四版，北京大学出版社
四川大学专硕参考书
- 《心理学与生活》，格里格津巴多，第19版，人民邮电出版社《社会心理学》，戴维迈尔斯，第11版，人民邮电出版社《社会性与人格发展》，戴维谢弗，第五版，人民邮电出版社《现代心理与教育统计学》张厚粲和徐建平，第四版，北京师范大学出版社推荐补充《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《社会心理学》，侯玉波，第四版，北京大学出版社
浙江大学专硕参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《社会心理学》，侯玉波，第四版，北京大学出版社《心理与教育测量》，戴海琦，第四版，暨南大学出版社《现代心理与教育统计学》张厚粲和徐建平，第四版，北京师范大学出版社《实验心理学》，郭秀艳，第二版，人民教育出版社《心理咨询与心理治疗》，钱铭怡，北京大学出版社《变态心理学》，钱铭怡，北京大学出版社《人格心理学》，许燕，北京师范大学出版社《管理心理学》，车丽萍，第二版，武汉大学出版社
陕西师范大学专硕参考书
- 《普通心理学》，游旭群，高等教育出版社《社会心理学》，乐国安，第三版，中国人民大学出版社《基础实验心理学》，郭秀艳，第二版，高等教育出版社《管理心理学》，刘永芳，清华大学出版社《心理咨询与心理治疗》，钱铭怡，北京大学出版社推荐补充《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《现代心理与教育统计学》张厚粲和徐建平，第四版，北京师范大学出版社《心理与教育测量》，戴海琦，第四版，暨南大学出版社《变态心理学》，钱铭怡，北京大学出版社《常用心理评估量表手册》，戴晓阳，修订版，人民军医出版社
陕西师范大学学硕参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《社会心理学》，侯玉波，第四版，北京大学出版社《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《当代教育心理学》，陈琦刘儒德，第三版，北京师范大学出版社《实验心理学》，郭秀艳，第二版，人民教育出版社《现代心理与教育统计学》张厚粲和徐建平，第四版，北京师范大学出版社《心理与教育测量》，戴海琦，第四版，暨南大学出版社
湖南师范大学专硕参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《社会心理学》，金盛华，第二版，高等教育出版社《心理咨询与心理治疗》，钱铭怡，北京大学出版社《变态心理学》，钱铭怡，北京大学出版社《人格心理学》，郑雪，第二版，暨南大学出版社《现代管理心理学》，程正方，第四版，北京师范大学出版社
广东外语外贸大学专硕参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《社会心理学》，章志光，第三版，人民教育出版社《人格心理学》，许燕，北京师范大学出版社
西北师范大学专硕参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《心理学与生活》，格里格津巴多，第19版，人民邮电出版社《人格心理学》，jerry m burger，第八版，中国轻工业出版社《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《心理咨询的理论与实务》，江光荣，第二版，高等教育出版社《变态心理学》，王建平，第三版，中国人民大学出版社《社会心理学》，戴维迈尔斯，第11版，人民邮电出版社《组织行为学》，赫尔雷格尔，第九版，华东师范大学出版社
四川师范大学专硕参考书
- 《普通心理学》，彭聃龄，第五版，北京师范大学出版社《发展心理学》，林崇德，第三版，人民教育出版社《当代教育心理学》，陈琦刘儒德，第三版，北京师范大学出版社
考研复试真相
- 面试是主观的，面试中你的临场发挥能力很重要，这不仅仅透露你的知识掌握情况，更重要的是导师可以看出来你多年专业素养和个人素质。准备的简历，面试老师要一人一份。如果你只准备了一份简历，传来传去很麻烦，影响导师心情。多打印几份，有利于导师快速了解你，印象分也高。衣着要得体大方，回答声音字正腔圆，语速适中。遇到不会问题怎么办？讲自己会的，简明扼要，不熟悉的一笔带过，不要纠结。面试遇到不会的很正常，有些时候导师就是看你的临场发挥能力和处理问题的能力。学费问题一定要回答没问题。这是为了打消导师培养你，你到一半因为经济问题坚持不下去，天天出去打工，无法用心钻研学术的顾虑。逻辑要清晰。抓住一个核心去回答，问题难以老师心里有底，如果长篇大论逻辑混乱，会大大减分。没有逻辑=胡扯。杜绝不谦虚，油滑。很多自认为进了复试可以稳稳上岸，飘飘然，一点也不谦虚的同学，老师是不会喜欢你的，只会觉得你才学一点知识就不知道天高地厚了，以后就更没法教你了。从老师的角度来看，你的谦虚会提现他教育育人的价值。从你的角度来说，自己学的那点知识和老师做了这么几年研究相比，自大会让老师觉得你没格局和没见识。研究设想。要有规划，要有想法，不要说和导师去探讨，探讨探讨就没了。特长。一定要突出自己的优势，这个问题是展示你独特优势的机会，一定要抓住，本专业是计算机的会编程的，英语好的，都要说。观点冲突的时候，记得不要和老师硬刚，能在复试因为某个问题和老师较真的都是哥。
院校推荐合集
性价比高的985学校推荐
- 吉林大学四川大学天津大学中国人民大学
性价比高的211推荐
- 华南师范大学西南大学湖南师范大学东北师范大学
性价比高的普本推荐
- 四川师范大学广东外语外贸大学上海师范大学广州大学浙江师范大学
心理咨询方向强的院校推荐
- 华南师范大学北京林业大学华中师范大学天津师范大学陕西师范大学苏州大学
同等学力和非全日制学校推荐dr.miracle:全国35所适合同等学力报考的心理学院校汇总（附赠16所非全日制院校）
初试不考实验统计测量的院校推荐
- 吉林大学郑州大学华中师范大学湖南师范大学东北师范大学河南大学广东外语外贸大学天津师范大学四川师范大学
参考书少于4本的院校推荐（但不是说一定好考哦）
- 四川师范大学广东外语外贸大学广州大学河南大学中山大学北京林业大学中央财经大学首都师范大学青岛大学
