其实每个阶段都算是一个新的开始，在弥补之前的“欠账”同时，也应该大胆往前走，千万不要因为之前的任务没完成，就一直停滞不前了。我们考研的准备中，除了打牢基础，灵活运用之外，最重要的就是把握好节奏。
十月份与十一月份
这段时间应该算是考研的中后期了，对于专业课来说，一定要在这一阶段结束所有基础知识的记忆，同时进行大量的扩展提升，能力训练，让自己的知识储备完全进入能够随时考试的状态。
新闻史论在这一阶段应当是反复记忆。新闻史要做到随便提出一个时间段就能从重要任务、重要报刊（或其他媒介）、重大事件等几个角度完全透析这一期间的整个新闻界，包括中外两部分。之前我们的记忆可能会把中新史和外新史当成两个学科去分别学习，到了这个阶段我们一定要把整个世界综合考虑，在不同国家不同社会的大背景下去“成片”记忆新闻史知识。
新闻理论这部分要开始提高自己的综合能力，即“旧”＋“新”。所谓“旧”就是我们在课本上一直强调的理论或是说法，比如“三贴近”、“新闻

真实”等；所谓“新”就是一定要时刻关注新闻界业内的重要会议，党中央的重要精神，领导的讲话，能够在“旧”上加入时代新的要求，能够在“新”中找到它的“旧”根基。这种能力的提高过程是比较痛苦的，需要我们大量关注热点，并且搜集有关这些说法的论文，在理解的基础上，补充自己的笔记，将别人的研究成果转化为自己的知识。在考试中，新闻理论本身就是比较“干瘪”的学科，要想让自己“有话可说”，只能多读多看，别无它法。
与新闻史论相比，新闻实务更加注重热点和现实状况。进入十月份之后，基于考试大纲的基础知识记忆要反复进行下去，另外要通过广泛阅读论文给自己“加料”。尤其要格外注意新媒体这一块知识在新闻实务中的运用，因为新媒体的知识不仅是基本知识点，也有可能成为我们论述题的论述例子，可以在网上找资源，也可以参照类似于《新媒体概论》、《网络与新媒体概论》等书籍。