原标题：专业详解018教育法学：华政考研新设复合型专业

专业详解018教育法学：华政考研新设复合型专业

一

【总体介绍】

华政教育法学研究生是华政自2023届开始首届招生的专业。

招生名额为5名，其中，预计有1-2名为推免生，考录生的名额为3-4人。

作为新兴的一门法学学科，教育法学融合了教育学的基础理念和基本制度、法学理论基础和实践运用，结合当前各层次教育领域的法律问题展开研究。虽然是初创学科，但也更容易发表文章、做出成绩。

从未来就业角度考虑，教育法学作为复合型专业，融合了教育学和法学的双重基因，对特定的岗位需求能完全匹配，目前虽然没有应届毕业生就业，但从长远来看，是一个不错的专业！

二

【教育法导师情况】

因23届第一年招生，故暂时不详。（等待后续更新）
三

【报录情况】

教育法为华政2023届新专业，招生共5名，其中1名推免，4名考录。

23届复试线为326分，注意，当年的国家线就是326分，所以这个专业在23届是非常简单的专业。

实际考生分数构成如下：

四

【考察和内容】

以下为2023届华政教育法考研回忆版真题

以下为华政教育法考研复习内容目录

五

【教育法学培养方案和研究生课程】
因23届第一年招生，故暂时不详。（等待后续更新）
六

【复习所需资源汇总】

华政考研教育法主要用什么考研？

使用以下资源为主！

一、华政考研641教育法学复习教材资源汇总（教育法学学习理论上只需一本！即我们的精讲笔记，内容丰富，体系全面，且命中率超高！）

二、华政考研801法学综合复习教材资源汇总

七

【经验和复习介绍】

但凡以[学]为名，必载深厚之基、必孚通说之见、必纳云从之人。教育法[学]亦当如是。

当前市面上有关教育法的著书立说虽多，但华政并未专门指定特定的教材，只是限定了可考知识点和观点范围，从实际考试来说，2023届教育法考研的确也未超此范围，这是本法的一大优益之处。

一、教育法学考什么

华政教育法学考察四门：英语、政治、专业课（教育法学641）、法综课（法学综合801）。

其中：

1、英语和政治全国统考。

2、801法学综合试卷是华政自主命题。虽然是华政自主命题，但并非教育法学的老师命题，而是华政学硕统一命题，换言之，包括教育法学在内的华政绝大多数学硕，都要复习801法综，这点上，教育法学和其他法学专业并无区别。

3、641教育法学也是华政自主命题的卷子。教育法学和其他华政法学硕士的区别，就是教育法641这一门课。

2023届华政考研大纲列举教育法学641知识点范围如下：

教育法学的概念、研究对象和范围；宪法规定的我国教育基本制度；受教育权理论；（70分）

我国教育法的渊源和体系；受教育权救济与教育争议解决机制；教育法律责任。（80分）

2024届同学也即按照上述范围进行复习。

本精讲资源就是为大家复习教育法学641准备的必备资源，也是唯一所需资料。

二、教育法学怎么学

1、关于资料

应对教育法学641专业课，目前看来，只需本资料即可，典型的有关可考性内容都可以从本笔记中找到对应知识点。

同时，本资料也是一再筛选、调整、精选后的结果。作为新兴学科，本资料目前看来内容上已经“足够丰富”。

2、关于出题模式

2023届是教育法学第一年招生，根据考生回忆，我们总结了真题附在本笔记最后，同时斟酌编写了参考答案以供学习之用。2023届考研没有超出本笔记范畴！请2024届同学放心使用！

同时请考生注意，2023届的出题模式并不一定代表2024届一定延续，请考生在注意关注2023届的出题模式之外，还需另外注意其他题型的考察可能性！

另外，本笔记每一编开头都会附上较多的的[模拟预测题]，在使用笔记时，可以先浏览有关预测题，熟悉出题方式，了解大概的出题形式，这样在看笔记时能更有针对性。

最后，虽然教育法出题模式和出题知识点不难，但题目还是具有一定的灵活性的，至少从表面来看，并非直接照抄“知识点标题”出题的！考生复习的时候可以先看真题和模拟题！

3、关于理论基础

本专业理论基础在于华政大纲指定范围内有关的基本原理，作为新兴学科，它相比传统的民刑理论而言已经相对简单，所以主要靠背诵。反复记忆是学习本专业课的基本。推荐的记忆方法是“关键字”记忆，记住了关键字，答题时如果不能完整的记下来，可以根据关键字自己展开。

4、关于具体知识点

本专业诸多知识点涉及到的纯理论阐述较多，同时也涵盖了诸多教育法律法规、宪法规定的相关内容，而且诸多知识点基础原理本身、法条本身，乃至于基础原理和法条之间出现或大或小的重复性和差异性，比如，各主体的权利义务，在多章多内容之间反复出现，这无疑增加了复习的难点。

我们给到的建议是：很多知识点的确具有内容上的延展性和考察方式上的多样性，可以独立成题，也可以关联成题，不建议大家复习的时候看到重复知识点就不看，而是应当将其对应到本笔记具体的复习体系中，每次看到都单独复习，并加深下印象。

重复性具有一定相似特点的内容以及差异化对比性的内容必看，包括前后规则对比、前后知识点具体内容的差异、前后知识点所处体系位置等，凡笔记保留的，不可“选择性”学习，而应当尽可能全面把握。

5、关于法条

本资料中有诸多对法条的分析，一般来说，重要法条必背！什么是重要法条？就是可以作为知识点或结论予以考察的法条，比如，教师的申诉权范围，就属于此类知识点。

三、具体复习方法

（一）第一遍：梳理为主，背诵为辅

1、梳理

梳理，就是在尽可能快的先建立框架感的基础上，快速理解每一个知识点的大概意思，梳理工作的完成度直接影响之后每一轮复习的效果。具体而言：

（1）建立框架感：框架本身难说具有可考性，但框架却是任何主

观题考试不可缺少的辅助性学习方法，看任何知识点，先建立框架感，通过翻书的方式梳理知识点的体系将有利于你记忆当前知识点的牢固度，也有利于你形成整体复习意识，架构关联感。

举例：比如目录，其实就是天然的框架感，再如笔记每章的框架图，也是直接现成的框架构成，通过阅读这些体系性的内容，可以让你的复习更加具有“视野感”，同时，在复习具体知识点的过程中，也要不断的回到这些体系性的框架上来，让你的复习更有“整体性”。

（2）快速理解每个知识点的大概意思：梳理的本意其实就在于此。宏观上把握具体知识点最简单也是最有用的就是快速梳理，梳理的程度只要是理解要义即可，不用过于纠结细节，否则就不是梳理，而是直接复习或背诵了。同时，务必注意，本文所述梳理，当具有一个隐藏含义，即强调梳理的“速度”。很多同学在复习的时候会产生一个重大问题，就是分不清楚什么是梳理什么是背诵，其中关键就是，梳理一定要快速，如果你梳理的很慢，那还不如直接背诵效果好！既然你想要梳理知识点为主进行这一轮复习了，那隐藏含义就是你必须快一点，再快一点，万不可在某一轮复习中，针对每一个知识点，一会想着梳理知识点（快速且以理解意思为主），过一会又想着背诵知识点（细致且速度可以慢一些）

2、背诵

这里的背诵，并不是常态意义上的“背下来”，而是针对你所梳理出来的内容，进行记忆！如前所述，你梳理出来的东西主要是两点：

（1）框架感的记忆：这种记忆不用很细致，只需要模糊记忆即可，目的是让你更深入的了解整体体系。喜欢用框架复习的同学，这种感受会很深：框架背诵下来，感觉其实真正考试的时候用处也有限，不背，感觉又不甘心不踏实。所以我们推荐的是框架只需模糊记忆即可，不用很细致、很牢固。

（2）每个知识点大概的意思的记忆：同样，这种记忆不用过于纠缠细节，但必须记下来，而不是看一看就跳过。很多第一遍“看书”学习的同学会有这样的问题：看完一遍后，第二遍看的时候发现第一遍看了等于没看，脑子里还是什么都没有，各种原因，其实还是你没注意在第一遍看的时候的方法。我们推荐的是你不仅仅是“看一遍”，而应该是“梳理”，为下一遍打基础，所以，对每个知识点大概意思的“背诵”是必不可少的，否则，就会出现“看了等于没看”的问题。

如标题所述，以上两点的关系是：梳理为主，背诵为辅，两者的关系不要搞混了，不然，你的第一轮复习之旅可能不如想象中那么效率。

（二）第二遍及以后：背诵为主，训练为辅

1、背诵

这里的背诵就是真正意义上的以考试答题为目的的记忆复习。背下来是基础，否则考试无东西可写，背的快、背的牢是目标，每一轮都应该更快、更牢。

（1）背下来：背诵的方法有很多，包括关键词记忆、框架式记忆、温习式记忆等，但不管是哪种方法，最终的目的其实还是为了让你能够掌握知识点能够答题，答题在这里起到很重要的约束作用，即：一切不以答题为目的的背诵都是非效率的。此点切记！

（2）尽量在保证背诵牢固度的基础上追求背诵速度。背诵牢固度是最基本的要求，某种程度上，为了记得更牢，是可以适当牺牲一些效率的，所以，背诵牢固度是背诵的首要的要求，其次才是复习的效率性。从复习全程来看，复习效率性也很重要，每一轮的复习，你都应该提高复习效率，“熟能生巧”“越看越快”在考研复习中也是适用的，但也和第一遍的梳理效果有关，和每一个上一轮的复习效果有关，如果你第一遍梳理的效果很好，那第二遍看的时候自然就可以更快一些，同样，如果你第二轮复习的相对更牢固，那第三轮看的速度肯定也能提高，复习的效果往往呈现这样的状态：看的好的同学往往越看越好，还能越看越快。如果你看的不好，看的不快，建议从上一轮复习上找问题，想想，上一轮我复习的时候哪里没做好，然后去纠正。

2、适当训练

本专业由于新设，只有一年回忆版的真题，但从主观题考试来说，其实影响并不算大。

（1）一方面，你可以参考本笔记后附的2023届真题（回忆版，同时也是实际2023届考试的版本）和法综里的出题模式和套路。

（2）另一方面，你也可以从本资料每一章开头部分找到模拟题，尝试看完每一章去解决下这些题目，适当训练答题方式和熟悉度。

本资料中，针对教育法的知识点专门出了每编的模拟题，题量较为丰富，这些题目，一方面可以检验你对知识点的掌握程度，另一方面也可以当成出题模式的参考，为你提供复习具体知识点的思路，望好好利用。而且，这些题目所涉知识点，一般就是本法的最重要的点。返回搜狐，查看更多

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