教育硕士下设学科类专业，如学科语文、学科数学、学科英语等等，部分院校还会开设现代教育技术、心理健康教育、教育管理等专业，主要培养应用型、技术型人才。
1??专业类别：学科教学
专业简介?/ discipline introduction
学科教学（含语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、音乐、美术、体育）专业培养掌握各学科教育领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域各学科教学工作和管理工作、具有良好的教育职业素质的高层次应用型专门人才。
主要课程?/ main courses
学科教学（语文）：语文教育史、语文课程与教学论、新课程语文教学改革、阅读教学研究、写作教学研究、古诗文教学研究、语文教师专业发展、语文教材研究、语文教学艺术等。
学科教学（数学）：青少年心理发展与教育、中小学教育研究方法、课程与教学论、现代教育技术应用、数学课程与教材分析、现代数学与中学数学等。
学科教学（英语）：教育学原理、现代汉语、课程与教学论、英语课程标准与教材分析、英语教学设计与实践等。
就业前景?/?employment prospects
各中小学学科教师、大学行政岗、公务员、出版社等相关单位。
2??专业名称：小学教育
专业简介?/ discipline introduction
小学教育专业培养理论基础扎实，并且能够适应小学教师行业实际工作需要的具有较强实际工作能力的应用型高层次专门人才。
主要课程?/ main courses
教育学、心理学、发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社会学等。
就业前景?/?employment prospects
主要在小学教育机构、事业单位担任培训教师的教学工作，岗位有小学教师、幼儿教师、课程开发专员、教育产品开发教师等。
3??专业名称：特殊教育
专业简介?/ discipline introduction
特殊教育专业培养具有现代教育理念，具备较高特殊教育教学实践与教学研究能力的高素质的特殊教育学校、普通学校和中等职业技术学校专任教师和管理人员。
主要课程?/ main courses
教育学、心理学、解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。
就业前景?/?employment prospects
高校、科研单位，特殊教育学校、普通学校资源教室、康复中心、民政福利机构、医院相关科室、研究机构等。
4??专业名称：学前教育
专业简介?/ discipline introduction
学前教育专业培养具有现代教育理念，具备较高特殊教育教学实践与教学研究能力的高素质的特殊教育学校、普通学校和中等职业技术学校专任教师和管理人员。
主要课程?/ main courses
教育学原理、教育哲学、教育社会学、教育心理学、课程与教学论,教学方法、学前保育学、学前教育管理等。
就业前景?/?employment prospects
幼儿教师、中高职教师、儿童顾问、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等。
5? 专业名称：心理健康教育
专业简介?/ discipline introduction
心理健康教育专业培养掌握现代教育理念，能够融合教育学和心理学相关知识、具有较强实践与创新能力的、高水平的学校心理健康教育工作者。
主要课程?/ main courses
心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、儿童心理发展与成长等。
就业前景?/?employment prospects
中小学心理健康老师、企事业单位、人力资源管理等。
6??专业名称：现代教育技术
专业简介?/ discipline introduction
现代教育技术专业培养具有现代教育观念、较高的信息技术素养、较好的信息技术融入教育教学能力及一定研究能力的应用型中小学信息化学科教师、中小学信息技术教师及数字化校园管理人员。
主要课程?/ main courses
心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、程序设计基础、图形图像处理技术等。
就业前景?/?employment prospects
中小学信息化学科教师、中小学信息技术教师、数字化校
园管理人员、教育机构、教育研究机构、学校、电教馆、文化馆等从事现代化教育技术方面的技术性工作。
7??专业类别：教育管理
专业简介?/ discipline introduction
教育管理专业培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中等职业学校、中小学校和幼儿园教育教学管理人员。
主要课程?/ main courses
教育管理学、教育政策与法律、教育组织行为学、教育统计与spss软件、基础教育改革研究、教育人力资源管理、教育经济学、管理决策理论与技术、教育管理理论前沿、教育质性研究专题、管理心理学、学校发展战略与规划、班主任工作与班级管理、学校突发事件管理、教育管理案例专题等。
就业前景?/?employment prospects
高等院校教学及管理工作、各级教育行政管理部门、中小学教育管理岗位等。
8??专业名称：职业技术教育
专业简介?/ discipline introduction
职业技术教育专业培养掌握现代教育理论、具有较强信息技术类专业职业教育教学能力、应用实践能力和教学研究能力的高素质中等职业学校教师和高素质技能型、应用型专门人才。
主要课程?/ main courses
管理学原理、职业教育管理学、教育学原理、普通心理学、管理心理学、人力资源管理、教育法概论、教育经济学、教育科研方法、管理信息系统、中外职业教育史、教育统计学、教育测量与评价、职业指导原理与实务等。
就业前景?/?employment prospects
中等职业院校从事职业技术方面的教育教学管理及研究工作，也可以在相关企事业单位从事相关领域的各项工作。
9??专业名称：科学与技术教育
专业简介?/ discipline introduction
科学与技术教育专业培养高质的基础教育和中等职业技术教育的专任教师和管理人员。
主要课程?/ main courses
现代教育理论、教育研究方法、教育心理学专题研究、中国传统文化、自然辩证法、科学课程与教学论、科学教学评价、中学科学实验研究、科学课程与教学改革(专题)、自然科学史等。
就业前景?/?employment prospects
各级各类科技馆、科普教育基地、新闻出版单位和其他科普企事业单位培养专门人才，毕业生从事的工作包括科普活动现场教学辅导、科普/产品/作品/展品/展览创意策划、媒体科学传播、中小学科学教育等。
lucky学姐说
教育硕士专业旨在培养一线教师，就业针对性比较强，如果未来想做中小学老师的话，一定要报考教育专硕。现在考编竞争非常激烈，本科生想要进好的初中或高中是非常困难的。
也有同学可能现在还没有想好，以后是否一定想当中小学老师，或许在读研期间也会想要读博，但担心专硕读博比较困难。
其实专硕也是可以考博的，现在很多学校教育专硕的趋势是将2年学制逐步改为3年学制，只要你的科研成果丰富，读博不成问题！
不过现阶段，我们还是要好好备考研究生，未来可期！
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