自小孩子成绩不好,如何逆盘成为优等考研生-草稿-简书(小孩子语文成绩不好怎么办)

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156/365《熵增定律》第11章
熵减法则:霍桑效应
时间2021年8月3日早晨6:00~7:00
共读书目:《熵增定律》之霍桑效应
共读人员:巧蓉,雅梦,颖儿,康乐财姐,晓菲,海霞,蒙蒙
领读人:雅梦,巧蓉
书中的要点:
你想知道一种单单靠观察、靠看见就能提高人们克服熵增努力做功的方法吗?
有,
这种神奇的心理学效应就是霍桑效应。
第一节 我们渴望被关注,
我们都想展现更好的自己
行为原理模型b=mat,

发朋友圈的行为是由强烈的动机造成的,这个动机本质上就在于“每个人都有把更好的自己呈现在众人眼前的心理倾向”,

而且发朋友圈也很容易,不需要什么额外的能力,所以一遇到自拍、给孩子拍照片、前往陌生的异国他乡这些触发情景时,等式右边的三项因子都成立,发朋友圈的行为就发生了正是因为人们从内心深处都希望一个更好的自己被看见,这才让一向低调的人在他乡旅行时,都忍不住发一回朋友圈。

霍桑效应的关键词是“看见”。
见自己、见天地、见众生。
让自己被看见,激发自身动力;让天地法则中的心理学效应被呈现,并被更先进的管理工具驾驭,使上下同欲,达成组织目标;让众生也被更多众生看见,创造出惠及更多人的价值。

霍桑效应的发现者梅奥出生于澳大利亚的阿德雷德。
他进行了三个实验:
第一个实验是照明实验
第二个实验是福利实验。
第三个实验是访谈实验。
三个实验后,梅奥教授恍然大悟:原来“被关注”才是这些变
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量因子的共性→→这就是梅奥教授定义的霍桑效应。

就是当人们一旦意识到自己在“被关注”“被观察”,或者“被看见”的时候,会刻意地改变自己的行为举止、语言表达,当然,也包括让自己的工作效率提升。

第二个心理现象在第一阶段中,人们通过“被看见”就能激发出源源不断克服熵增做功的动力,展现出一个更好的自己。

第四个实验,叫作“群体实验”。

第二节 越被关注,越优秀

  案例:快手的崛起第一,年度清单。支付宝、豆瓣、知乎、网易云音乐、喜马拉雅等知名互联网app在每年结束时都会为每一个用户定制一份个人年度报告。

在这些报告中,系统会通过回顾你在使用这些app时留下的数据来为你生成这份带有你足迹的清单。

第二,换脸海报。

第三,早起打卡。

正是注入这些飞轮起点的动力,来让“让价值被看见”

巧蓉分三点:”
第一:霍桑效应的定义
通过行为改善自己内在动机
怎么去做?为什么?
第二,任何事物发展到最后,都会有两面性,我们尽量去往好的方面突破,规避不太好的一面
第三:okr是一种指标,即关键结果,是一个只能有50%把握可以完成的指标。如果定低了但又做到了,或者哪怕做了90%,也会被认为进取心不足。

霍桑效应则是让小伙伴们被看见。
再联想到昨天的德西效应,
让更多人的看见,通过看见外在的肯定达到激发内在动机的效果

第三:霍桑效应用在家庭教育里给自己的启示
去年学习个人ip,就是让越来越多的人认识自己,从而让别人看见自己。

雅梦分享梳理本章中的小要点
第一节:通过发朋友圈引出霍桑效应,有通过小故事带领大家看到什么是霍桑效应。
第二节:通过快手和就润来分说明霍桑效应在生活中的应用。
很有触动的一句话:苦练七十二变,笑对八十一难。
康乐财姐分享:自小孩子成绩不好,如何逆盘成为优等考研生?——女儿的成长故事。

自己的小女儿,一直比较令人头痛,尤其是对于孩子的成绩这一点。
若按名次来看,总是要从倒数而上,才能看见孩子的排名名次。
所以对孩子的学习期待也不高。
直到孩子上高二,喜欢上一个男孩。
可惜男孩不喜欢她,嫌她成绩不好。
于是她就发自内心的想要改变,不只改掉以前不太好的学习习惯,从此还勤奋刻苦的加紧学习。
功夫不负有心人,经过努力后,孩子的成绩直线上升,高考以优异的成绩考到成都体育学院,目前正在考研阶段。

孩子的改变,还有另一个契机在起作用。
孩子从小体弱,父母为了让孩子能有一个好的体魄,于是从小就给孩子报了武术班。
一路学下来,孩子会武术能为了孩子的一大特长。
高二那年,为了拿证需要拿证,可是要交两三万的费用,家里又因为才买了房,没钱给这笔费用。
妈妈只好劝孩子:“女儿呀,你先去打比赛试试,能打到几名就几名。
令人惊喜的是,这次比赛,孩子不仅获得冠军,自信心也在这一刻被激发出来。

如今,孩子的变化,令周围的邻居都瞠目结舌。
大家无论如何也想不出,这孩子打小成绩那样差劲,差点初中都毕不了业,甚至曾经还和同学约定考不上高中就去打工。
如今翻盘逆袭,学习也努力了,成绩也好了,也明白家人的苦心,懂得体谅妈妈的不容易了。
妈妈总结说:“孩子有一技之长是激发自信心最好的方式。

也因为某一个契机激活了孩子内在的动力,使孩子在学习的路上也披荆斩棘,拿到不错的成绩。
所以哪怕一个小小的发光点,也能激发孩子内心无限大的能量。”
海霞分享:听了小伙伴的分享,想到自己最近没怎么关注孩子了,于是想下一步,多关注孩子,写肯定清单,记录孩子一路成长的喜与乐。
蒙蒙结尾:今日的霍桑效应,让我们更多的关注内在动机给我们带来的变化。
大家可以试着找找能激发内在动机的契机或者方法,让成长的变化清晰看得见。

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