原标题：林业大学本科生考上音乐学院研究生｜看这位22岁姑娘是如何拚命的

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林业大学本科生考上音乐学院研究生

－－－看这位22岁姑娘是如何拚命的

鞠健夫/文

本群的杨玥在接受cmg采访时说：没有什么心得，只有一句，人才都是逼出来的，容易走的都是下坡路。

从南京林业大学的汉语言文学专业本科，考上南艺音乐学院主修钢琴的音乐教育理论研究硕士，22岁的南京姑娘杨玥，为了心中的梦想和她从不放弃的音乐，又是如何“拚命”的呢？

近日，杨玥在接受ｃｍｇ采访时，告诉我们：

“作为一枚纯正的中文系学生，虽然从四岁开始学钢琴，但在初中之后就没有系统的学过音乐。高中毕业后我在老师的推荐下，凭借还算不错的钢琴功底和一腔踏入社会学习的热情，从暑假开始就在琴行代课，那时的代课对于高中生来说就是给小朋友陪练，一天大概有8-10个学生。我从大一开学前一直代课到大一下学期，琴行很远在南京江宁，去一趟地铁一个半小时，再加20分钟步行，总之一般早上六点多起床，晚上八点多才能回到学校。

后来学业压力渐重，我就在学姐学长的介绍下在学校附近的小琴行教课，积攒了一年的陪练经验，再加上老师的栽培和我努力自学，也开始自己教学生。

为了能更好地教学，也为了我喜欢的钢琴演奏，我平均每两个月参加一次钢琴大师班学习，每个月都要至少听一次交响音乐会或钢琴演奏会，不断让自己处于学习提高的状态中。

一直到大三，我的计划都是考南师大或者拼一拼南大中文系的研究生，但是此专业不太适合我自己的个性和发展方向。于是我有了想跨考音乐类艺术研究生的想法，但苦于学业和“事业”（我大二大三每周大概有20节钢琴课）繁忙，一直都没有下定决心。直到大三上半学期快要结束，我才破釜沉舟下定决心背水一战。

因为实在身边没有可借鉴的经验，我也是没头苍蝇一样到处乱撞。后来还是选择考南艺，因为相较而言艺术院校的专业水平还是会更高一些，我希望在更专业的平台上提高自己。

我觉得我跨考音乐真的还是非常有勇气的，因为可以准备的时间实在是太短，正常考研准备要半年到一年，而我因为身为半个钢琴老师实在空不出时间准备。

去年的2月我还在国民小剧场带着孩子们参加钢琴比赛，很高兴孩子们取得一二等奖的好名次；

3月开始给孩子们准备音乐会，我自己也有一首曲目演出，5月正式演出时，大大小小各种形式的节目给孩子们留下了很好的纪念；

在此期间我主笔了两项创业项目，每篇各3万字左右，其中一篇校级项目前后修改了至少五次，每次推到重来至少5000字，平均至少两天一小会五天一大会。白天我给孩子们上课和练琴，晚上码字到2点才能睡觉，提交前一个月每天睡不到5个小时，辅导老师都惊讶于我极其旺盛的精力。

用空的笔管

6月开始和老师重学钢琴，恶补练习曲和复调。一开始还课一塌糊涂，后来每天练不到5-6小时不敢睡觉，慢慢有了起色；

7-8月是带孩子们参加一个小比赛和星海杯，连初复赛共三场，每场比赛和演出我都全程陪伴孩子们身边，记录着每一刻他们的进步；

同时开始恶补乐理和声（专业基础知识），8月开始上曲式课（专业课）。从来没学过这些理论的我一开始担心听不懂跟不上，但好在我在琴行待了四五年，积累下来丰厚的视唱识谱经验，运用起来还算顺利。遇到不懂的地方就回去听录音，每天要听两遍录音才敢睡觉，坚持做英语阅读；

9月开始正式准备考研曲目，每天练习至少4小时琴。周一到周五在小岛安静看书，周末回南京教课上钢琴课。

10月开始正式复习，每天至少一套英语卷子+政治卷子+疯狂手抄中西音乐史。因为什么都没学过，就只能一遍遍抄先有点印象。完整的笔迹工整的抄录了4遍西方音乐史，3遍中国音乐史。如果算上后面背书的时候字迹潦草记忆的那种，应该中西音乐史各抄背了6-7遍；

杨玥的考研笔记

11月开始准备复试专业课，南艺音乐学院是非常奇葩的，我们是初试复试面试联考4天，相当于所有人都要参加复试和面试，也就意味着大家在准备初试的时候，我们连复试和面试都要准备好。而我的复试专业教学法完全没学过，专业名词和代表音乐家也基本不认识，所以我就还是抄几遍参考书再背，一本本的过。考前摘录了三本专业课，完整的写了3篇3000字左右的专业论文应付考试（考试居然就出的是我预测的考题）；

最后一个月的冲刺月总之就是拼命学，拼命写，拼命练，拼命吃，没得睡。我大概每天凌晨2:30上床，然后失眠半个多小时，早上7:30再起床看书刷题。

这些都是能算得上事件的事件，其他种种包括码论文，发表论文，参加音乐会，大师班都穿插进行。今年发了四篇papers，结了一项大创课题，又申报了一项大创课题。

我觉得考研真的是非常有意义也很有意思的一种人生经历，因为只有在孤军奋斗的时候人才能发掘出自己最大的潜力，不逼自己一把怎么知道能不能赢？”

在聊到如今的音乐教育时，杨玥说：我始终觉得，如果音乐教育只停留在技术的层面上，那么音乐教育者应改名为“音乐培训者”或“器乐培训者”，我理想中的音乐教育应该是充满人文关怀的，教人如何用积极的态度面对生活、如何养成自律的良好生活学习习惯、如何充实自我的审美与精神世界，把坚持作为一种习惯。与音乐相交内心澄明，与孩子相交内心纯澈，最美不过孩子的眼睛，用一颗柔软的心陪伴孩子们徜徉音乐的世界，温柔是最大的力量。

杨玥最后说：“希望我的经历能够激励同样在咱们cmg 中国琴童家长群中学琴之路上摸爬滚打的孩子们，以及对琴童未来迷茫不知如何的家长们，永远不要放弃文化课的学习，学习习惯是共通的，学习效率是同步的，任何领域越往上走对基础教育尤其是文化底蕴的要求是越高的；永远不要放弃音乐，给孩子们提供最好的资源培育，总有一天艺术之花会悄然绽放点亮人生！

杨玥语言：

大学生涯最幸福的事情莫过于可以自由选择自己的人生！有些人未入围城，向往城里无忧无虑的生活，有些人入了围城，向往城外花花绿绿的世界。

我们都是属于在基层为生活和理想奋斗的工作积极分子，努力是天性，不努力就只能永远趴在底层！谁都向往花花绿绿斑斑斓斓的生活，但自己涂抹自己的人生背景墙一定是别有一番滋味！

人要永远向前看，向上看，容易走的都是下坡路。结果都是次要的，当然也是很重要的！自己的人生自己负责，一切都是最好的安排！人这一辈子，活着没有一口劲，真的忒无聊了！希望自己永远热血沸腾，热血的人永远不会老，爱拼不一定赢不拼肯定输，共勉！

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