郑州大学硕士研讨生入学考试
《体育归纳》考试大纲
出题学院（盖章）： 体育学院（校本部）考试类别代码及称号： 346《体育归纳》
一、考试根柢需求及适用规模概述
《体育归纳》是体育学专业学位研讨生入学考试的类别之一。《体育归纳》考试要力求反映考生的根柢本质和归纳才能，选拔具有打开潜力的优良人才入学，为国家培育从事某一特定作业所必需的体育学技能的使用型高档专业人才，培育学生从事专业研讨或练习、打点作业所具有的根柢才能和办法。
二、考试方法
硕士研讨生入学体育学专业归纳考试为闭卷，书面考试，考试时刻为 180 分钟， 本试卷满分为 300 分。
试卷规划（题型）：名词说明、简答题、论说题
三、考试内容
（一）运动练习学
第一章 运动练习学导语
1.运动练习与运动练习学
2.不一样层级的运动练习理论体系
3.运动练习构成要素的理论体系
第二章 运动练习的辩证协同原则
1.运建议竞技才能构成、改变与体现的根柢规则
2.根据辩证协同思维的运动练习原则体系
3.导向鼓励与安康保证练习原则
4.竞技需要与差异对待练习原则
5.体系持续与周期组织练习原则
6.适合负荷与当令恢复练习原则
第三章 运建议竞技才能及其练习（上）
1.运建议体能及其练习
2.运建议技能才能及其练习
第四章 运建议竞技才能及其练习（下）
1.运建议战术才能及其练习
2.运建议心思才能及其练习
3.运建议常识才能及其练习
第五章 运动练习办法及其运用
1.运动练习办法概述
2.运动练习控制办法
3.操作性练习办法
4.运动练习根柢办法
第六章 运动练习负荷及其方案与组织
1.运动练习负荷概述
2.运动练习负荷的方案基础
3.运动练习负荷的方案与组织
4.运动练习负荷的监控与判定
5.运动负荷的项群特征
第七章 运动练习进程与练习方案
1.运动练习进程的根柢架构
2.运动练习方案的拟定与施行
3.运动练习进程的调控
第8章 教练员责任与教练行为
1.教练员的认知
2.教练员的执教
3.教练员的常识与才能
4.教练员的领导行为
（二）运动生理学
第一章 骨骼肌机能
1.肌纤维的规划
2.骨骼肌细胞的生物电表象
3.肌纤维的缩短进程
4.骨骼肌特性
5.骨肌的缩短方法
6.肌纤维类型与运动才能
第二章 血液
1.血液的构成和理化特性
2.血液的理化性质
第三章 循环机能
1.循环体系概述
2.心脏生理
3.血管生理
4.汗水管活动的调度
5.运动与汗水管功用
第四章 呼吸机能
1.呼吸的概念
2.呼吸运动和肺通气机能
3.气体交流和运送
4.呼吸运动的调度
5.运动对呼吸机能的影响
第五章 物质与能量代谢
1.物质代谢
2.能量代谢
3.体温
第六章 内分泌功用
1.内分泌、内分泌体系与激素
2.激素作用的机制和调度
3.首要内分泌腺的内分泌功用
4.运动与内分泌功用
第七章 运动技能
1.运动技能的概念和生理本质
2.运动技能的学习进程
3.影响运动技能学习打开的要素
第8章 有氧、无氧作业才能
1.根柢概念
2.有氧作业才能
3.无氧作业才能
第九章 身体本质
1.身体本质
2.力气本质
3.速度本质
4.耐力本质
5.平衡、活络、柔韧和调和
第十章 运动性疲惫
1.运动性疲惫的概念及其分类
2.运动性疲惫的发生机理
3.运动性疲惫的发生部位及特征
4.运动性疲惫的判别
第十一章 运动进程中人体机能改变规则
1.赛前状况与预备活动
2.进入作业状况
3.平稳状况
4.恢复进程
第十二章 特别环境与运动
1.高原环境与运动
2.高原应激
3.高原服习
4.高原练习的生理学习气
5.高原练习的要素
第十三章 运动机能的生理学判定
1.运建议身体机能判定的概念、功用。
2.运建议身体各体系机能判定方针及办法
3.运建议身体机能的归纳判定
4.适合运动量的生理学判定
（三）学校体育学
第一章 学校体育的发生与打开
1.国外学校体育的发生与打开以及我国学校体育的前史沿革。
2.我国学校体育思维的演化及其首要思维。
第二章 学校体育的方位、功用和方针
1.学校体育在全部打开教育及国民体育中的方位；学校体育的规划、功用及其两者的联络。
2.学校体育方针体系及断定根据；我国其时学校体育方针及其完成的根柢途径和需求。
第三章 体育课程
1.体育课程概念、特征、功用；责任教育期间、大学期间《体育与安康课程标准》。
2.体育课程施行进程；课程施行的概念及本质、取向；当地体育课程以及体育校本课程开发。
第四章 体育教育方针、进程及根柢规则
1.体育教育本质、体育教育方针、体育教育原则和体育教育规则。
2.体育教育进程。
第五章 体育教育内容
1.体育教育内容的概念、特征及分类。
2.体育教育内容的选择原则、根据和摆放方法；竞技体育项意图改造、民族民间体育项意图开发、新式体育项意图引入、联系本钱创造新的运动项目。第六章 体育教育办法
1.体育教育办法的作用、意义、概念、分类；打开体能的教育办法、前进运动技能的教育办法、培育学生思维道德和特性的教育办法；体育常识技能的教授办法和学练办法。
2.选择和运用体育教育办法的留心思项；体育教育办法、办法的开发与立异。第七章 体育课组织与施行
1.体育课的类型及其根柢需求。
2.体育实习课规划的概念与意义；教学体育实习课规划的根据；体育实习课教育期间的区别及其特征
第8章 体育教育方案
1.体育教育方案的概念、作用、层次与根柢需求。
2.体育教育方案的首要内容以及体育教育方案的8个进程。
3.体育教育方案的拟定。
第九章 体育课的备课、说课与反思
1.体育课的备课内容和办法。
2.体育课说课和仿照上课的意义、进程与内容、预备及留心思项。
3.体育课反思的意义、类型、内容及自个反思的写作办法。
第十章 体育教育评价
1.体育教育评价概念、特征、功用。
2.体育教育评价。
第十一章 课外体育训练
1.课外体育训练概念、方位、特征及组织方法；阳光体育运动的方针。
2.校内课外体育训练的组织方法及施行。
3.校外自个别育训练、家庭体育以及体育夏令营、体育沙龙、户外营地等体育训练方法。
第十二章 课外体育练习
1.课外体育训练练习的概念、特征、意义、使命等；课外体育练习的原则、练习办法。
2.课外练习的组织方法；体育特长生的培育方法及运送方法。
第十三章 学校课余体育竞赛
1.课余体育竞赛概念、意义、特征以及竞赛价值。
2.课余体育竞赛的常见组织方法、组织施行、竞赛办法等。
第十四章 学校体育打点
1.学校体育打点概念、特征及使命。
2.我国体育打点的根柢体系与办法；学校体育打点的重要法规。
第十五章 体育教师
1.体育教师的作业特征及责任，教师人物变换的必要性。
2.体育教师作业与作业本质。
3.体育教师专业化的意义与意义；体育教师专业化规划要素、打开途径及打开期间。
第十六章 学校体育督导评价
1.学校体育督导评价的意义及原则。
2.学校体育督导评价内容方针体系，督导评价的组织与施行。
四、考试需求
硕士研讨生入学考试类别《体育归纳》查验考生关于体育学专业的根柢概念、 基础常识的掌控情况和运用才能。试卷有必要书写理解、符号和西文字母运用稳当。
答案有必要写在答题纸上，写在试题纸上无效。
五、首要参阅教材（参阅书目）
1.田麦久.运动练习学[m],北京:高级教育出书社,2021.
2.王瑞元,苏全生.运动生理学[m],北京:公民体育出书社,2012.
3.董翠香.学校体育学[m].北京:浙江大学出书社,2015.
