迩来，清华大学在北京高校研讨生课程思政演示课程、教育名师和团队评选中获得佳绩：我校两门研讨生课程“建筑与国家庄严”（程晓喜教师教育团队）、“计算信号处置”（李洪教师）获得北京高校研讨生课程思政演示课程、教育名师和教育团队称谓。

“建

筑与国家庄严”课程

“建筑与国家庄严”是清华大学建筑学院建筑学、城乡方案学、风光园林学三个a+学科研讨生专业基础课的中心课程之一，一起对学校其他学科研讨生翻开。课程与清华大学“三位一体”的教育理念高度契合，在常识教授、才能培育的基础上，杰出价值描写。课程关于清华大学建筑学院培育专业帅才的教育方针，强化学生的社会责任感和建筑使命感；关于我国城市化进程的实际需要，培育具有世界视界和全局观念的建筑领武士才；关于清华学生理工科背就连推进学生学习文史常识，前进多维思辨才能。“建筑与国家庄严”被评为清华大学课程思政演示课程和清华大学研讨生精品课程。

“计算信号处置”作为信息与通讯工程学科研讨生专业基础课，一方面需求在教学好基础理论常识的一起课程需具有必定研讨性，引导同学们学致使用，为将来从事科研作业打好基础，另一方面需求对学生进行价值描写，培育学生“爱国奉献、寻求杰出”的质量。李洪教师联系本身从事卫星导航领域研讨的特长，早年沿学术研讨中凝练以国家严峻需要为布景的教育事例，构成以“国家严峻需要→内在技能疑问→不和基础理论”为内在逻辑的国家严峻需要事例教育方法。经过该事例教育方法，不只能使用其间前沿学术疑问激起同学们学习快乐喜爱，培育学生使用所学基础理论常识分析处置实践疑问的才能，而且还能经过国家严峻需要鼓励的催人猛进感、学术大师和大国工匠们为国为民尽心极力的榜样作用、以及国家自给自足处置各项卡脖子难题的骄傲感，引导同学们树立将科研作业、人生打开与国家严峻需要相联系，“将论文写在祖国大地上”的科研导向，激起同学们的爱国热心和使命感责任感，抵达润物无声的思政育人作用。“计算信号处置”被评为清华大学课程思政演示课程和清华大学研讨生精品课程。

学校将持续推进课程思政有机融入研讨生课程教育，进一步实施价值描写、才能培育、常识教授“三位一体”教育理念，培育党和国家作业打开急需的德才兼备、又红又专的高层次立异人才！

供稿：研讨生院培育办