2013年武汉大学文学院633言语学理论考研真题及详解
一、分析下列术语
1．体领域与时领域
答：（1）体领域
体标明动作行为进行的各种期间和状况，是动词特有的语法领域。例如英语动词有一般体、进行体和结束体三种方法。
（2）时领域
时也是动词的语法领域，标明行为动作发生的时刻。这时刻一般以说话的时刻为准，分为如今、曩昔、将来。
2．元音与子音
答：音素可以分为元音和子音两大类。
（1）元音
元音又称母音，是在发音进程中气流转过口腔而不受阻止宣告的音。
（2）子音
气流在口腔或咽头遭到阻止而构成的音称作子音，也称作子音。
（3）二者的差异
①发元音的时分，气流转过声门使声带发生振荡，发音器官的其他部位不构成任何阻止，因而气流转过咽腔、口腔时疏通无阻。发子音的时分都是在发音器官的某一部位构成阻止，呼出的气流只需战胜这种阻止才干宣告音来。
②发元音的时分，发音器官的各有些坚持均衡的严峻。发子音的时分，声道构成阻止的那一有些器官特别严峻。
③发元音的时分，呼出的气流疏通无阻，因而气流较弱。发子音的时分，呼出的气流有必要战胜某种阻止才干经过口腔或鼻腔，因而气流较强。
3．同音词和多义词
答：（1）同音词
词的意义完全不一样，但语音方法完全相同的一组词称作同音词。
（2）多义词
具有两种以上彼此相关的意义的词，称作多义词。
（3）二者的差异
同音词之间意义没有联络，是不一样的词具有相同的语音方法；而多义词的各个意义之间有内在联络，是同一个词的不一样义项。
4．语义的片面性和客观性
答：（1）语义的片面性
我们对客观事物的知道，并不等于客观事物本身，而归于片面世界。因为我们的知道才能、知道的视点等各方面的影响，我们对客观事物的知道，不可以能与客观事物完全同一，总会有或多或少的差异。所以，语义具有必定的片面性，它只能在必定程度上反映客观事物的特征。
（2）语义的客观性
语义作为我们对词语所指事物表象的知道，究竟来历于客观世界，因而，语义具有必定的客观性。标明实有事物表象的词语，如“树、红、走”等，其语义直接反映了客观事物表象的特征，即就是那些标明虚拟事物表象的词语，如“鬼、神、龙”等，其语义也直接地、曲折地反映了客观世界。
（3）二者是相辅构成，互依互存联络
语义是客观事物表象在我们脑筋中的反映，即我们对客观事物表象的知道，这种知道用言语方法体现出来。知道的片面性和知道目标的物质性就抉择了语义的片面性和客观性是相辅构成，互依互存的联络。
言语学概述
1.1.1 常识要害
一、言语学的目标和使命
1．言语的界说
（1）言语是人类最重要的交际东西和思维东西（功用）。
（2）言语是音义联系的符号体系（规划）。
2．言语学的界说
言语学是以言语为研讨目标的科学，对能感知的言语表象进行分析。
3．言语学的根柢使命和目标
（1）根柢使命：研讨言语的规划规则和打开规则。
（2）目标：言语。
（3）研讨的根柢疑问：言语方法和内容的联络。
二、言语学的研讨规模
1．目标：规划+功用。
2．研讨办法：描绘言语实际，说明一般规则。
三、言语学在学科体系中的方位
1．研讨方位的前进。
2．和其他学科的联络亲近。
言语交际的五大进程：编码——发送——传递——承受——解码。
四、言语学的分类
1．微观言语学和微观言语学
微观言语学：只研讨言语的规划本身（语音、词汇、语义、语法）。
微观言语学：研讨言语及有关学科之间的联络。
2．本体言语学和使用言语学
本体言语学：类似于微观言语学。
使用言语学：言语理论的使用和言语使用理论（传统只需前者→语身教育）。
3．单个言语学和一般言语学
单个言语学：又称专语言语学，是指以某一种具体的言语为研讨目标的言语学。
一般言语学：以人类一般言语为研讨目标，研讨人类言语的来历、本质和打开，研讨言语的内部规划、分类、研讨观念和办法，以及言语学在学科体系中的方位。
4．共时言语学和历时言语学
共时言语学：又称描绘言语学
，研讨描绘言语每个子体系在某一特守时期的共时状况和不一样子体系之间的联络，如现代汉语、现代英语。
前史言语学：研讨言语每个子体系在不一起期所发生的改变及其改变中不一样子体系之间的相关，如汉语史、英语史。
五、言语学研讨的价值和功用
言语学的使用价值指言语学研讨在人类社会日子中的功用。言语学的使用价值体如今以下几个方面：
1．满足文明传承和文明交流的需要。
2．言语研讨协同其他学科研讨一同，在社会日子中发扬作用。
3．言语学研讨为国家语文方针的拟定供给撑持。
跟着社会的打开和言语研讨的深化，言语学作为一门具有前沿性的科学必定会在人类社会日子中发扬越来越大的作用。
1.1.2 考研真题及详解
一、填空
1．体系功用言语学中的_____进程是标明做某件事的进程。这个进程本身一般由动态动词、动作者和动作的方针来标明。[中山大学2012研]
【答案】物质查看答案
2．言语交际的进程借用信息论的术语来说，大体上可以分为_____等五个期间。[西南大学2011研]
【答案】编码、发送、传递、接收、解码查看答案
【解析】运用言语进行交际的进程大体上可以分为“编码——发送——传递——接收——解码”五个期间。在整个言语交际进程中，言语学关怀的中心是编码宽和码的进程，它触及对言语规划本体的研讨，包括方法和内容。可以说，言语方法与内容的联络，是言语研讨的最根柢疑问。
3．现代汉语归于_____言语学，汉语史归于_____言语学。[北京言语大学2011研]
【答案】共时；及时查看答案
【解析】言语研讨可以别离描绘言语每个子体系在某一个特守时期的共时状况和不一样子体系之间的相关，这是共时言语学的研讨视点；也可以研讨言语每个子体系在不一起期所发生的改变及其改变中不一样子体系之间的相关，这是前史言语学的研讨视点。
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