云层里才微微露出光,天空被染成粉色。本来应该睡到中午才醒的季花已经起床了。
早起第一件事,看手机。
季花一打开手机就直奔昨天发的表白墙。不得不感叹,果然还是群众的力量大啊,竟然真的有人回复了。
“我猜你要找的是高三五班的程夏。”
“作文得奖就是厉害啊,外校的都来问了。”
“不愧是我程哥。”
“建议捞人的朋友放弃,我程哥只爱他的数学。”
“建议数学放弃折磨我,和我程哥相爱相杀。”
之后的话题越来越偏,几乎都是在吐槽学科的,季花便没再看了。
程夏下学期高三,现在还没放假,很有可能已经搬到高三的教室了。再结合作文得奖,季花很确定这就是程夏。
很好!现在距离最终目标已经很接近了。
任务尚未完成,同志仍需努力。
季花觉得自己的未来一片光明,心情都灿烂起来,想着太早不能打扰孙游元,于是自己先计划起来。
第一步,将自己的联系方式写在纸条上夹在书里。
第二步,找个人帮自己把书送给程夏。
第三步,程夏打开书看到纸条,加上自己的Q信,任务完成!
这个计划简单又有效(起码季花觉得有效),季花越想越满意,满怀少女心地开始写起了小纸条。
然后季花便犯了难。本来计划只写联系方式就好,可写着写着就开始写信了,写了一大堆,删删减减,修改不停,这时才终于发现自己写作水平差是一件多么心酸的事。最后季花才反应过来,何必这么麻烦?表明身份,加上联系方式,简简单单。
等季花刷刷两下写完小纸条之后,竟然自己都想不明白是怎么开始写起信来了。少女心真是奇怪呢。
在书架上随手拿了一本老师要求买的课外必读名著,也没注意看书名,只一心想着把小纸条放进去。找了个好看的袋子,就大功告成了。
随便忙活了一下,时间就到中午了。为了早点去和孙游元当面分享消息,季花再次早早地抵达了作文班,不出意外地看到了沉浸在游戏中的孙游元。
等孙游元结束这局游戏后,季花便把这个好消息分享给了孙游元。下一步计划就是把这本书交给程夏。本来季花不打算麻烦孙游元的,但是孙游元提出可以顺便去找赵晚玩,于是季花便决定和孙游元一起去。
后来的几天,季花和孙游元都一直在商量周日该怎么度过,再加上赵晚时不时通过Q信和他们联系,使他们两个人兴奋得不行。
伴随着一次次的日升日落,时间无形地流逝,周日终于到了。