原标题：供给新的学习方法｜教育学部探究研讨生线上线下交融教育
从2021—2021学年头步，教育学部以《西方哲学与人的教育》和《教育计算基础》两门学位基础课为试点，正式探究实习大体量的研讨生线上线下交融教育。咱们期望经过变革，会集优势本钱，打造精品课程，前进教育质量，为学校研讨生教育教育变革探路献策，为完成学校“杰出育人”方针奉献力气。
《西方哲学与人的教育》课程介绍
《教育计算基础》课程介绍
一、这项变革为啥重要？
以这两门课程为试点，斗胆探究研讨生教育的线上线下交融，是根据对教育学部研讨生教育实践,以及年代教育打开趋势的判别而做出的一个稳重抉择。作业量很大，不断定性高，但咱们认为这件事大约做，也有必要做。这至稀有三方面的缘由。
第一，处置学生人数较多，优质教育本钱不均衡疑问。教育学部研讨生教育的一个根柢“部情”就是体量大。打开混合式教育的两门课程，均为教育学部学术型硕士研讨生的一级学科学位基础课程，每届学生跨越250人，学生规划大，需要开设许多个班级，但师资力气不均衡，这一向是制约研讨生教育质量前进的一个重要疑问。
第二，线上线下教育混融共生，是将来教育打开的必定趋势。咱们的教师和学生大约尽早习气这样的教育形状，只需这样，才干在将来非常好地引领我国教育打开。
第三，交融课程的教育方案与打开方法值得学习。作为教育学科的研讨生学位基础课，这两门课程的教育方案和打开方法本身，也是很重要的“课程内容”，供我们一起研习。
二、如何保证在线课程质量？
为学生供给一个高质量的在线课程视频，是推进高质量线上线下混合学习的第一步。在这方面，咱们采纳了三方面的行动来保证质量。
第一，聘请最优良的教师来担任主讲教师。《西方哲学与人的教育》由华东师范大
学教育学部与哲学系联手打造，教育团队实力雄厚，由上海市教育名师、学科带头人等出名教授领衔授课。《教育计算基础》主讲教育团队悉数结业于海表里一流高校，在量化研讨方面的专业基础厚实，且都参加过研讨生量化研讨办法课程的体系教育，教育经历丰厚，评教成果优良。
第二，加强教研发度，凝集集体才智。两门课程的教育师资，从团队组成到课程方案、方案拟定，多次组织举办课程缔造研讨会，一起，拟定了守时教育研讨准则。我们齐心协力、亲近协作，为打造精品课程一起尽力。
第三，专业的视频制造，让每一讲内容在方法上尽量做到秀丽。咱们专门聘请翻开教育学院的有关技能团队，精心方案教育材料呈现方法、录制教育视频，优化教育本钱。
三、线下教育是如何组织的？
线上线下混合教育，线下教育的方案是至关重要的。为了前进学习质量，添加师生互动，对线下教育有些，咱们也做了精心准则组织。
第一，保证必定的时刻量，清楚使命。两门课程均对线下教育时长进行了清楚规则，一般不少于总课时的三分之一，线下教育秉持使命驱动和疑问驱动原则，为同学们收拾教育内容要点和难点的一起，要点答复同学们的各类学习疑问。学生线下课堂体现，将归入课程查核规模。
第二，全部树立了助教准则。咱们为课程配备实力雄厚的博士助教团队，一切助教的请求、聘任等都经过一系列严肃审阅。有了博士助教集体的参加，同学们的课程学习将愈加速捷高效。
第三，线下施行小班教育。在打开大规划在线教育的一起，为了保证教育质量，咱们还不守时组织线下小班课堂教育，每个班级规划原则上不跨越30人，真实完成特性化辅导，小班化教育。
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听了以上介绍，真对错常等待！这两门课程都学点啥呀？
《西方哲学与人的教育》课程将环绕哲学与人的教育疑问打开，在名师团队引领下，精读五部西方哲学经典名著。课程旨在培育学生阅览哲学经典的才能，寻求清楚、周延的思维才能和批判性反思才能，学习像哲学家那样去思考教育的根柢疑问，进而为处置教育疑问沉淀学理见识。
《教育计算基础》是一门基础型研讨办法课程，首要教学描绘计算、推论计算和回归分析的根来历理及使用，旨在为研讨生供给教育计算的基础理论常识和基础分析办法，为其从事教育研讨打下量化办法的基础，也为这今后续量化研讨的学习做好烘托。
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的确很赞哦！而且我发现，两门课程一则偏重哲学思辨，一则偏重实习使用，完满组合！那么请问该如何选课呢？
《西方哲学与人的教育》的授课目标是2021级的全体学术型硕士研讨生，一切学生名单都已导入体系，你只需要进入体系招认选课就行啦！至于《教育计算基础》嘛，选课目标是2021级学术型硕士研讨生，咱们现已发过告诉啦，所以你只需耐性等候哈！
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嗯呐~听你的，好等待啊！回来搜狐，查看更多
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