文｜x同学/ 网课学员
东北师范大学教育学专业
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一、个人情况
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本科双非一本，工科专业。文科基础几乎为零，背诵能力极差，属于在初高中会被语文老师批评的那种。作文分数常年倒数，偏科，被老师恨铁不成钢。字也不好看，高中语文卷面分得分困难户。
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所以跨考的同学要有自信呀，相信自己，只要肯努力学习，311是没有问题的，会成功上岸的！
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毕业工作一年多辞职考研，从三月份开始备考。最终总分365+分，政治80+英语70+专业课200+。
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二、择校经验
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我认为选择大于努力这句话在考研这场战斗中还是比较适用的，一定要慎重择校。从我本人的经验出发，我的择校经历了如下几个步骤：
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选择师范类院校，排除综合院校。（一定要根据个人情况做出选择！）
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我本人是跨考并且希望未来能继续从事教育行业的工作，读博也是未来的选择方向之一。因此我认为选择一个师范类院校可以让我更快地进入到教育学学习的氛围中，并且也能获得更多的机会。
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师范类院校往往招生名额较多，我觉得会有更大的机会上岸，不过报考的人也会更多就是啦。
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选择311统考院校，排除自命题院校。
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我没有明确的择校目标，这时选择311统考可以给自己更多的选择余地，择校时间可以适当延后，不耽误复习进度。
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从现实考虑，如果一志愿未上岸，311统考在最终调剂时更有优势，会有更多的选择。
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将311院校名单根据难易程度和就读意愿进行排序，确定三个不同的梯队目标。可以根据后续学习情况进行选择。
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因为我一开始是没有确定具体的考研专业方向的，是按照教育学学硕大方向去选择的学校。如果同学们有明确想读的方向可以再进一步精确到方向来择校，因为不同的学校优势方向还是区别挺大的。
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我对学校地域没有要求，因此在学校选择时更多地考虑了上岸难度和学校水平。
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三、总体规划
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写在最前面：一定要对自己有明确的认知，规划好复习科目目标分数。
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我文科基础差，但从小政治成绩就非常好（虽然是理科生，但是初中和高一学习时就对于政治课很敏感，做题时不会发生犹豫不定和无法理解的情况），并且在考研复习中也时会有自我评估的。因此在复习时就明确要获得政治高分来弥补专业课的不足。
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英语方面，单词量小，作文水平低，但语感较好。因此要努力提高客观题分数，尽量提高作文水平，至少保证作文不扯后腿。复习过程中感觉作文提升不高，也没找到合适的办法，便力求稳妥。
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专业课零基础，第一遍学习时就要尽可能全面，因为后面可能根本不会有时间再让我去全面详细地查漏补缺。要有所取舍，复习到后半程时明显背诵压力很大，难以花费大量时间复习选择题细节，我就选择了放弃一部分极细节的选择题。
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以上既有我出于自身认知而做出的规划，也有在复习过程中的修正，我认为这一点还是比较重要的。不能一味地看学长学姐的分数或者其他同学的进度，一定要按照适合自己的方式方法进行学习。比如在311选择题上，有基础的同学或者时间充分的同学完全可以多看教材积累选择题知识，毕竟这也是不少的分数，我说的也只是我的取舍。
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（一）政治
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政治前期不要开始太早，那样效率太低，记不住什么后期还要返工。
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7-8月：看徐强化课，做肖1000题。听一部分的做一部分的题，把答案写在纸上，统计正确率，把错题分类做好标记（知识点不知道的题和不理解的题等等，做好区分）。
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9-11月：二刷三刷1000题，肖八和其他老师的题出了以后也要做，大题不要背。
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我二刷时仍然是全部做了一遍并做好错题标记（此时是答案写在纸上但标记直接做在书上题号旁）。把所有错题都标好，理解上的题目有问题就再去看对应的视频课，知识点的题目做好整理。
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三刷只刷错题，反复错的题目背下来。
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12月：选择题不要停下，继续刷题。肖四出了之后背大题，确保背熟背会。网上有各种各样的带背，选择自己听着舒服的就行。背大题的时候也不要忽视选择题，拉开分差的往往是选择。
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我最后考试选择题对答案应该是错了两个还是三个。对自己要有明确的认知，我字不好看，尤其是写大段文字时比较潦草，考前也没能练出来，因此更加把重点放在了选择上，确保自己客观题的
得分。
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（二）英语
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3-6月：单词！单词！单词！前期要花很多时间去背单词，只有前期单词基础打好，后面才可以有更多的时间练别的项目和科目。
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我背单词除了专门用单词app每天坚持背诵以外，同时做了早期的英语一阅读（02-10年），在阅读文章中把不认识的单词加入app单词本，背单词的过程中也加强了做题语感。同时也可以像图片中这样顺便把一些单词和词组做上标记，复习时就可以直接对着背单词了，进行自我检测也可以顺便多读读长难句。并且这样背单词，单词是成模块的，比如如果一篇文章是经济类文章，里面就会有大量经济类词汇，便于联系。
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这时候做阅读要开始计时，控制做题时间，统计正确率和错题，明确自己哪种类型的题目不太会，后续便于集中练习并总结错误原因和正确思路。比如我错误最多的是总结类题目，在文章标题和中心思想归纳上错误率最高。
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英语不用做模拟题，直接做真题。
9-10月：完型、翻译、新题型都要做起来了，可以找一些课程听完技巧再做。作文背起来，整理通用句子。
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新题型技巧性很强，一定要听课。翻译也推荐听一些课但不一定要全听，听头两篇和错误较多的篇章， 助自己整理翻译思路和技巧。完型我几乎没听课，就靠阅读的语感再总结一些搭配就够了。
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11-12月：保持做题的手感，每一类题型都要做到，不再单独只做某一类题型了，可以适当刷套卷。最后要用最近两年的真题进行模考。
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新题型一定要在考试前再把每类题型都练一下。阅读翻译和完型水平反而会稳定下来不会有太大波动。
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我作文分数很低，就没什么好建议啦~
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（三）311教育学专业基础综合
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3-6月：看 基础班。听课过程中做了自己的笔记，同时背最大的框架。界定每一个科目的大体内容，清晰整体框架即可。保证自己在暑期看强化课时头脑中有东西，不追求背诵的量。
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我一开始试图直接背诵所有内容，但是没有坚持下来，时间不够用。后来改成背最大的框架，让自己形成知识体系即可。同学们要和自己和解，不要一味追求最大成果，压力太大很难长时间坚持下来。根据自己的情况选择背诵程度即可。
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7-8月：基础课收尾，开始强化课。背书！背书！背书！学一节背一节！听过基础课后再学习强化课会感觉知识更加熟悉了，也更理解了。但不要沉迷于听课的爽快之中，一定要投入到背书的痛苦里！
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回忆背诵法。一定要合上笔记回忆出内容，看着背不叫背下来。
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过度记忆。感觉自己已经背下来后，再多背一遍或两遍。
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站着背或者溜达着背。就是为了不让自己走神，坐着背很容易发呆。我在后期背书时经常手机步数超多，还有人问我这是去哪玩了，其实就是在屋里溜达背书走出来的哈哈。
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不隔夜。当天知识当天背完，尽量不过夜！这样背得快并且可以加深理解。不然一觉醒来有很多细节会有所遗忘，甚至有些灵感在你没意识到的时候就已经没了。
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9-12月：我暑期没能完成计划好的任务，因此后续规划有所打乱（反面教材）。9月继续背书，坚持背书，只有书背下来了才会有做题的输出。10月份开始看真题课和第二轮背诵，学习怎么做题，总结思路。一定要及时做笔记，把灵感和老师总结的题都记在笔记上，不要相信自己的脑子，只有笔记是不会骗人的。11-12月仍然是不断地背书，并且关注徐颖老师看教育学热点，我每天晚上最后会看一下老师的今天的微博和公众号有没有新的热点或者小知识点。
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模拟题，至少计时做两套模拟题，或者用真题模拟也可以。分配答题时间，调整写字速度和答题布局。
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311没有非重点，只有考试频率高的和低的，都会考！谁也不知道今年会不会考“非重点”内容，背得越全心里越稳！
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我最后只背了三遍半吧，其实是不够的。大家一定要多背几遍，保证在七八月份背完第一遍，并且是回忆背诵法背下来的第一遍。这样后面才能达到重复背诵5遍左右。
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四、小tips
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尽量不要在家里学习。家庭环境会有很多干扰以及很多意料不到的变数，并且居家学习极其考研意志力。图书馆或自习室会大大提高学习效率，这种学习氛围也会让自己更容易进入状态，减少偷懒的可能性。
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番茄时钟和陪伴学习直播间对我的学习状态有很大的助力，让我减少了发呆和玩手机的时间。
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后期背肖四时不要只局限在单一的题干上，要把思路打开。总结这一类的题目都可以用这个答案，另外一类的题目都可以用那个答案。相似的话术可以只背一份，别背僵化了。
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英语无论看哪个老师的课都要把方法内化。就我个人而言，我觉得最重要的还是自己做题时的语感。
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英语课程种类繁多，选择适合自己的。我语法基础较好所以没有看过语法课，复杂句式在做阅读时就学了，在翻译题型中也会积累一些特殊句式。但是语法基础不好的同学，比如整个句子单词都认识却不明白什么意思的话就得看看语法课了。
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311跟好 的课程！对于我这个零基础跨考生来说， 的课程确实让我真的沉浸到了教育学知识的海洋中。我后期进度有点落后，要是能跟上 的进度的话是可以多背几遍的。并且很多热点知识常学常新，在不同的阶段和知识基础上会有不同的理解。
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利用好 书签。背过一道两遍以后可以随机抽签然后背对应教育家的教育思想，让背诵更有意思也能记得更熟练，对教育家们也会更有感情。
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是否做笔记。我考虑到自己零基础，并且我是辞职考研因此可以全天学习时间比较充裕，于是选择了自己做笔记，希望加深自己的印象，后续也是对着笔记进行背诵。但是做笔记是要花费大量的时间的，因此同学们要做好衡量。我觉得时间如果有限，那么把这部分时间用于背诵可能会更好。
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记笔记要用活页本，后续会往里不断补充知识。我的字比较小，最后一共是161页笔记。（软皮的活页本更舒服一些，可以卷起来、翻过去；硬皮的活页本可以摊开举着背书，有支撑。）
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调整好心态非常重要，不要让压力压垮自己。在考研过程中要有一个可以随时倾诉的人，最好不要是同一批考研的研友，否则双方的压力容易累加。尤其在考研后期，心态崩盘是非常常见的现象。我觉得备考期间有个人能和你交流，给你安慰甚至开解你非常重要，并且最好是找有过考研经历的人，可以是熟人也可以是陌生人，这样的人会更加理解你的问题和焦虑。
