工程打点硕士专业学位研讨生培育方案

（品种代码:1256　公布工程打点硕士学位）

一、学位授权点简介

沈阳建筑大学2014年获得工程打点硕士（master of engineering management，简称mem）学位授权点，该学位是为了习气我国现代工程作业打开对工程打点人才的火急需要，完善工程打点人才培育体系，立异工程打点人才培育方法，前进我国工程打点的人才质量而设置。

联系我校的特征与优势，工程打点硕士首要偏重缔造工程打点、房地产开发与打点、物流与供给链打点等方向的研讨。本学位授权点具有平稳的研讨方向，师资部队的职称规划、学缘规划、年纪规划均较为合理。近年掌管了国家天然科学基金等许多科研课题研讨作业；具有了研讨生培育的实验室条件；树立了研讨生联合培育基地；构建了完善的研讨生培育与打点准则，为研讨生培育创造了杰出的硬件与软件条件。结业研讨生有显着的作业优势，专业才能和归纳本质较强，具有杰出作业打开前景。

二、培育方针

工程打点是关于工程实习而进行的抉择计划、方案、组织、指挥、调和与控制。本专业的培育方针是培育习气现代化缔造需要，德智体全部打开，具有工程技能及经济打点、法令等根柢常识，获得工程师根柢练习，具有较强实习才能、立异才能、组织打点才能的复合式高层次、使用型工程打点专门人才。具体培育方针和定位包括:

1. 坚持正确的政治方向，撑持我国共产党的领导，酷爱祖国，践行社会主义中心价值观，遵纪遵法，品德规则，身心安康，崇尚学术诚信，具有科学稳重和求真务实的学习情绪，具有杰出的作业道德和奉献精力，活泼为我国经济缔造和社会打开效能。

2.在工程打点方面掌控坚实的理论基础和体系的专业常识，掌控相应的技能、办法和有关的常识；具有从事工程打点及有关领域的科学研讨、教育作业或独立担负专门技能作业和技能打点作业的才能；具有勇于立异的科学精力。

3. 培育与时俱进的专业本质，广泛晓得世界上有关领域的最新动态；掌控一门外国语，能熟练地阅览工程打点领域的外文材料，具有较强传闻和读写才能，具有瞄准世界学术前沿打开工程打点有关的世界学术研讨和学术交流才能；具有熟练操作本专业领域高档分析软件的才能。

三、研讨方向

沈阳建筑大学工程打点硕士专业学位的人才培育首要面向建筑作业，研讨方向包括:缔造工程打点、房地产开发与打点、物流与供给链打点，研讨方向均稀有量足够、责任清楚、长时刻平稳的联合培育或实习基地。

1. 缔造工程打点

本研讨方向偏重于使用土木匠程营建和项目打点的根来历理和办法，对建筑与土木匠程缔造项意图全进程有用打点，然后前进工程项意图绩效，推进建筑公司出产运营打点水平的不断前进。研讨内容首要包括:项目方案方案的比选与优化；项目招投标和发承揽；项目发展方案拟定与控制；项目质量、本钱、平安、现场及环境打点办法与办法；项目营建新技能证明与评价；项目风险分析与控制；造价打点新技能和新办法；项目改动与索赔处置；项目合同价款结算与决算；项目组织与团队缔造；缔造项目应急打点等。

2. 房地产开发与打点

本研讨方向偏重于房地产开发与打点的理论与实习使用。经过对房地产开发与打点理论研讨与专业实习，前进对房地产开发项意图抉择计划水平缓打点才能以及对房地产开发公司和作业的运营打点水平。研讨内容首要包括:房地产开发项目抉择计划，房地产开发项目策划，房地产开发项目投融资，房地产开发项目本钱打点，房地产开发项目施工打点，房地产推广，物业打点，房地产运营分析，房地产公司打点，房地产产权打点，房地产商场打点，房地产方针法规和房地产微观调控等。

3.物流与供给链打点

本研讨方向偏重于物流打点与供给链打点的根柢理论、办法和实习使用等方面的研讨。经过对物流与供给链打点理论研讨与专业实习，前进物流体系抉择计划与方案的科学性，完成物流公司运营打点的现代化，前进供给链流程方案与运作打点的协同性。研讨内容首要包括:物流公司战略方案与运营打点；物流体系分析、方案方案与评价；物流体系本钱优化装备；物流打点 技能与运作打点；物流打点的信息化；供给链打点办法与流程；供给链联系与优化；供给链绩效评价；现代建筑工业供给链打点、房地产供给链打点等。

四、根柢学制和学习年限

专业学位硕士研讨生根柢学制为3年，最长学习年限为5年（含休学）。课程学习时刻一般为1～1.5年，专业实习不少于半年。

五、培育方法

1.工程打点硕士研讨生培育方案包括理论课程教育、实习实习教育（含专业实习、公司实习和学位论文等）的培育环节。联系《关于深化推进专业学位研讨生培育方法变革的定见》，本专业学位培育以作业需要为导向，以实习才能培育为要点，以产学联系为途径，选用产学研用四位一体的培育方法。

2.课程设置以工程打点学科为基础，与有关工程学科相联系，充分反映工程打点实习领域对专门人才的常识与本质需求。课程内容具有广大性、前沿性、归纳性和体系性，注重分析才能和创造性处置实践疑问才能的培育。教育办法注重运用团队学习、事例分析、现场研讨、项目练习等办法，注重分析才能和创造性处置实践疑问才能的培育。

3.实习环节组织研讨生到联合培育基地公司或工程单位打开多方法、多方法实习活动，注重理论与实践，为培育专业学位硕士生供给实习条件。杰出教育和学位论文相联系的培育方法。

4.实施校内导师和校外联合培育双导师制，由本培育单位和来自外部公司、作业打点专家一起承担工程打点硕士的培育作业；或许根据学生的论文研讨方向，树立辅导小组。其间校内导师为责任导师，担任拟定研讨生培育方案，组织开题、中期查核和学位论文辩论，辅导项目研讨和学位论文等作业，一起对研讨生的思维道德、学术道德有引导、演示和监督责任；校外联合培育导师担任供给源于实践且具有使用价值的研讨课题，协助处置研讨生打开专业实习和学位论文作业所需条件，参加专业实习和学位论文的辅导、学位论文质量监督和辩论等多个环节的质量把关。

5.学位论文选题应紧密联系工程打

点实习，反映工程打点领域的前沿疑问、抢手疑问，或有我国特征的打点疑问。论文材料应真实、新颖、典型，紧扣主题，观念表述精确精粹，论据稳重，证明进程逻辑性强。作用需要处置工程打点实践疑问，具有可行性。结论有一起见地，对类似疑问的处置具有学习和参阅意义，能体现 的打点思维和工程打点领域的打开趋势。

六、课程设置与必修环节需求

1.课程品种

工程打点专业学位研讨生的课程分为学位课和选修课两个品种。

学位课为研讨生获得学位有必要掌控的基础理论和专业技能类课程，首要包括“基础通用课”、“专业技能课”两个模块，其间“基础通用课”包括思维政治类课程及公共外语课程，“专业技能课”首要为本专业学位品种（领域）作业才能的中心课程。

选修课为研讨生强化使用才能、晓得作业前沿、前进归纳本质类课程，首要包括“作业前沿课”“本质前进课”两个模块，其间“作业前沿课”为本专业学位品种（领域）实习立异和作业打开前沿类课程；“本质前进课”首要包括科学道德与学术标准、作业道德及作业本质类课程。

2.课程设置需求

专业学位研讨生的课程设置应以研讨生作业担任才能培育为导向，要紧密联系本学位授权点特征和作业领域实践需要，参照国务院学位委员会单位组织揭显露版《专业学位研讨生中心课程攻略（试行）》，面向特定作业领域，聘请作业公司专家开设短期实习或使用类课程，以国表里出名高校同类学科课程设置为标杆，树立面向实习、杰出使用的专业学位研讨生课程体系。

其间，学位课中的“基础通用课”和选修课中的“本质前进课”两个模块课程设置及门数由学校共同拟定；按工程领域修订的培育方案“专业技能课”设置门数为6门，“作业前沿课”设置门数为11门。

3.必修环节需求

专业学位研讨生的必修环节包括专业实习、学术交流两个模块。

专业实习需求详见第七点。学术交流首要包括参加作业高水平学术会议、实习性学科竞赛、主讲校内学术陈述和选听学术讲座等，且在学时刻至少主讲1次学术陈述，累计参加学术交流活动不少于5次，每次学术交流活动不少于1学时。对参加获得学校赞助的高水平学术交流活动，1次活动可视为参加3次学术交流活动。

4.学分需求

课程学分的核算办法为政打点论类课程18学时/学分、其他课程16学时/学分。根据课程使命需求，依照每门学位课不跨越4学分（第一外国语在外）、每门选修课不跨越2学分的原则断定课程的学时和学分。

工程打点硕士研讨生课程学习总学分需求为32学分，其大学位课18学分，选修课10学分，必修环节4学分。

具体课程设置详见附表1。

七、专业实习

专业实习是工程打点专业学位硕士研讨生重要的教育环节，培育单位担任对专业学位硕士研讨生专业实习进行全进程的打点、效能和质量评价。专业学位硕士研讨生在学时刻，有必要保证不少于半年的专业实习，可选用会集实习与分段实习相联系、校内实习与现场实习相联系的方法；专业实习方法可恰当活络，可依托学校或研讨生培育单位与作业公司树立的研讨生联合培育基地组织。也可依托校内导师所承担的横向科研课题或校外联合培育导师及其地址单位的有关本钱组织。

专业学位硕士研讨生专业实习要联系学位论文作业需要，在校表里导师一起辅导下，拟定专业实习方案，并向培育单位提交《专业学位硕士研讨生专业实习方案表》，经培育单位组织审阅通往后施行。专业实习查核由各培育单位共同组织，校表里导师一起担任。专业实习结束后，依照学校专业学位研讨生专业实习打点办法有关规则进行查核，经各培育单位查核断定合格后，计3学分。

8、学位论文作业

1. 学位论文需求

学位论文根柢需求以全国专业学位研讨生教育辅导委员编制的《专业学位品种（领域）博士、硕士根柢需求》为参照。

专业学位论文选题应来历于使用课题或实际疑问，要有清楚的作业布景或作业使用价值，杰出反映研讨生归纳运用常识技能处置实践疑问的才能和水平，可将研讨陈述、方案方案、产品开发、事例分析、打点方案、创造专利、文学艺术作品等作为首要内容，以论文方法体现。

硕士学位论文的撰写，需求材料可靠、理论正确、数据精确、证明清楚、条理理解、文字简练。具体格局及需求参照《沈阳建筑大学研讨生学位论文撰写标准》实施。

2. 开题

开题是研讨生打开学位论文作业的首要环节，工程打点专业硕士研讨生开题前阅览有关文献不得低于30篇，其间外文文献不得低于10篇。开题应论说学位论文选题布景及意义、国表里研讨现状及打开趋势、首要研讨内容、理论根据或技能方案、作业方案等要害疑问。硕士研讨生学位论文开题一般在第三学期进行，在正式开题之前添加预开题环节，由培育单位组织，以开题陈述会方法会集进行，具体时刻由培育单位断定。

3．中期查看

中期查看是查看研讨生学位论文发展情况、辅导研讨生掌控学位论文研讨方向、前进学位论文质量的必要环节。

要点查看学位论文是不是按开题陈述预定内容及方案发展进行，已获得的学术作用是不是契合标准，对存在疑问的处置方案是不是可行，下一步作业方案是不是合理等。具体参照《沈阳建筑大学硕士研讨生学位论文中期查看规则》实施。学位论文首要研讨内容如有较大改变或调整，须经导师附和，培育单位审阅通往后，报研讨生院存案。

硕士研讨生中期查看一般应在第四学期进行，由培育单位组织，以中期查看陈述会方法会集进行，具体时刻由培育单位断定。

4．获得学术作用需求

硕士研讨生在学时刻获得学术作用需求，参照《沈阳建筑大学硕士研讨生学术作用的规则》实施，工程打点专业学位研讨生学术作用要偏重于在实习进程中参加技能改造、项目方案与开发方面所获得的作用，鼓舞工程打点专业学位研讨生宣告高于学校规则的具体学术作用。

5. 学位论文预辩论、辩论

硕士研讨生在结束培育方案中规则的课程学习和必修环节，成果合格，修满规则学分，获得规则的学术作用并结束学位论文后，方可请求进行预辩论。具体程序及需求参照《沈阳建筑大学硕士学位论文预辩论程序及需求》实施。预辩论通往后，可进行学位论文评阅，并按规则参加学位论文盲审。具体程序及需求参照《沈阳建筑大学硕士学位论文评阅规则》和《沈阳建筑大学硕士研讨生学位论文盲审规则》实施。

硕士研讨生在经过辩论资历检查后可以进行辩论，具体程序及需求参照《沈阳建筑大学硕士学位论文辩论程序及需求》实施。硕士研讨生学位审阅公布施行以前进质量为导向的动态请求机制，分3月份、6月份、9月份三批次进行。

九、其他

本培育方案自2021级专业学位硕士研讨生初步实施。