关于考研专业课，主张考生依照名词说明、简答、论说的次序答题，若还有时刻再查看一下。
　　名词说明答题技巧
　　主张同学们在考前大约将那些要点的名词说明背诵理解，一起面临考研名词说明题型可以采纳三段论答题法。第一，答复名词本身的界说或意义，这个书本上一般会有。第二，提出这个名词的背就连特征，类似概念等，第三，对这个名词做一个简略的评价。比方答复第三人作用理论的名词说明，咱们可以先论说啥是第三人作用理论，接着论说他的提出背就连特征，意义，影响等，最终，说说这个理论的实际意义，捆绑性等。
　　简答题答题办法
　　主张同学们面临简答题也要分三步答题，第一步就是名词说明，关于标题中比照重要的几个词进行说明;第二步，分析标题所问的点在哪，并进行论说;最终，对疑问进行必定的总结。
　　论说题答题办法
　　主张同学在答复的时分仍是坚持三步走战略，先答复是啥，就是对文中的中心概念进行说明，存在的疑问是啥;再答复为啥，发生疑问的根柢缘由是啥。最终总结怎么样，也就是提出自个的合理化主张。在答复的时分不要拘谨于书本上的条条框框，要长于将常识点总结并加以归纳，而且要就事论事，不要脱离实践空谈理论。
　　以教育学为例，不管对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方法，不要给人以外行人的感触。下面就各题型谈一谈教育学的解题技巧。
　　单项选择题
　　这类题归于客观试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、必定的活络性等特征。这类试题一般常识掩盖面广、利诱性强，表面看似简略，但若不留心审题，特别易失分。要留心选准答案，保证答案的仅有性;假定在答案比照迷糊的情况下，要选择最靠近的一个，不能乱选或不选。
　　分析题
　　这类题望文生义就是不只需对标题的正误进行判别，还要给出理由并加以分析。这是近几年呈现的新题型，此类标题的中心论题多是考试大纲所涉猎常识的要点、难点或简略发生歧义的疑问，其观念正误混杂，考生答复时一般简略“捉襟见肘”，这类试题的呈现有助于战胜考生在学习中的死记硬背表象，杰出了对考生了解才能、分析才能的查询，但一起也添加了试题的难度。答题时要先清楚断定“对”(正确)或许“错”(差错)，然后再进行分析。因为标题本身多为判别句，所以分析时，一般应先环绕前半句解析，然后再环绕后半句解析，最终作出结论。
　　简答题
　　此类题首要查询学生对基础常识和根柢理论的掌控情况。虽为简答，但作为研讨生考试，也要恰当打开，最佳依照平常答论说题的方法答复。条目要清楚、要害要精确，不过，环绕要害所作的说明，可以相对安适和随意一些。
　　分析论说题
　　此类标题首要查询学生分析和处置疑问的才能，这类标题出得比照活络，也不限于书本常识，相对而言，答案也不非常标准。答题时不只需思路清楚，而且要全部打开，先把理论讲理解后，再联络实践作相应的陈述。若给出必定的文本材料，应留心分析文本，尽量适应给定文本的表达方法和个性，并恰当引证文本中的言语作答。做分析论说标题，要能闪现自个厚实的理论涵养和相对一起的自个观念，一般在字数上答得越多越好，至少不能少于一页答题纸。
　　做题的次序并不固定，首要是契合自个的习气，只需可以保证依照这种习气来做，在三小时内可以答完悉数试题就行。假定偶尔遇到不太了解的标题，那也应是大纲里的内容，镇定思考一下就可以答复了。即便有不会的标题也要作答，千万别空着不写，而且要尽量借此闪现自个的常识面和常识堆集程度。但不管如何，不能呈现漏题表象。
　　总之，三小时关于没有体系温习的考生来说是不短的，但对有温习充分又有解题思路的考生来说，是比照殷实的，还有查看的时刻。当然还有对卷面的需求，所以在答题的进程中应留心下列几点：写清题号，对应对题;要害清楚，陈述具体;书写规整，卷面规整。一般要先全体归纳、再分析要害(在要害之后做具体陈述)，再简略总结。