亲爱的同学们， 离考研还有2个月时间， 大家也进入到了复习的攻坚阶段，尤其是面对心理学的三座大山： 实验、统计、测量，同学们肯定都在挖尽心思琢磨和钻研。
最近不止一位同学来问我一个问题——被试间设计和被试内设计该如何区分呢？
仔细想想，我们见过的实验设计大概是——被试间设计，被试内设计，完全随机设计，重复测量设计，组间设计，组内设计……
可能不止一位同学被这些名词搞到晕头转向。所以在这之前，我们先来梳理下：
被试间设计=组间设计=完全随机设计
在这种实验设计下，每个被试只需要参与一种实验处理，以2×2的组间设计为例， 他的被试分配大概是这样：

每个人参加一种实验处理，所以我们需要的人数为4×4=16（人）
那么问题来了，这样设计实验需要的人太多，而且我们不能保证每个处理下的被试们尽可能相似，会有被试间差异，于时我们就有了被试内设计。
被试内设计=组内设计=重复测量设计
在这种实验设计下，每个被试要参与所有的实验处理，我们还以2×2为例，它的被试安排是这样：

他们四个人要接受所有的实验处理，所以会产生疲劳效应和练习效应
为了平衡两种设计的优缺点，我们又想出来混合设计，就是把两者结合起来，比如处理a作为被试间变量，处理b作为被试内变量，那么实验安排是这样：

好了，看完这些，我们就基本梳理完了基本的实验设计方式，理清这条思路，解决一些基本的实验设计就不在话下了。
当然，实验设计其实是一个内容相对复杂的模块，像变量选取、额外变量控制、结合统计方差分析解决实际应用问题，甚至是一些教材上出现的随机区组设计问题，每一个细节都可能会成为我们做题或复习的障碍。
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