他把学生分四档，给不同的待遇，最高档的“领军学生”可以叫他“小邹”。不喜欢他的研究方向，他还可以换。条件是以第一作者或者通讯作者的身份在science或者nature发表一篇论文。还要能带他获批不低于100万的项目。这位“神仙”导师就是南方医科医科大学的硕士生导师邹来泉。

拜托！能达到这个条件的，基本上已经是学术大牛的水平，不可能来找邹老师当导师的，所以邹老师的招募不过是幽默和调侃。也有可能是回应最近网络上有不少“牛x学生找导师，让导师换方向”的段子。研究生的压力越来越大，能跟邹来泉这样的“神仙”导师学习，最起码应该不累吧？
下面咱们就一起来看看邹老师是何方神圣？为什么说他的谈吐比学生还幽默，文字比照片更漂亮？

一、学生分四类

在他对2021年招生计划的描述当中，除了领军学生，还有拔尖、优秀和骨干这三类学生。
“拔尖学生”要带领导师获批50万以上的项目，每月可以获得导师月收入1/4以上的补贴，可以对老师直呼其名，研究方向也可以协商。
“优秀学生”要协助导师获批50万以上的项目，每月可以获得1000元补贴，最好是称呼邹老师为“老师”，研究方向限于嗅觉和味觉。

“骨干学生”本科要有一定科研经历（就是说不会查文献都行），每月补贴若隐若现，必须称呼“老师”，研究方向限于嗅觉和味觉。
邹老师并没有把人分成三六九等，这样的分类完全就是调侃。他甚至会调侃自己的团队是“普通副教授为核心，双非本科生为支撑，如此普通又如此自信”。

二、总结有十条

2021年的1月1日，他还写了一份简单的年度总结。你看看他的用词是不是特别富有生活气息，幽默与自黑齐飞？
他说“投稿被拒26次，发了几篇小文，但刚好遭遇破四唯”。
这句话说到了很多科研人的心坎儿里，论文代表成果，但论文不代表一切。科学的评价需要包含论文，但不能仅仅只看论文。
他说“指导学生，想放弃13次，重振旗鼓13次”。

这不就是在说“带学生不容易，但坚决不能抛弃学生”吗？
他说“申请项目1次，中0次，担心给学生发不起补贴12次”。
每月发1次补贴，一年下来刚好12次，这个梗也是没谁了。
他说“下决心学英语4次，背了单词20个；下决心学编程5次，写了代码2条；下决心锻炼身体8次，跑步3次”。
当导师确实工作繁忙，能下决心干这干那（工作之外）倒是挺不错的一件事情。下了决心却没怎么干，不也是我们绝大多数人生活中的常态吗？

三、氛围讲两点

2020年4月，他说“课题组的氛围还行，你们可以偶尔吐槽吐槽我，只要别让我知道就行；不要给我发‘老师在吗？’之类的文字”。
哪个导师不知道学生们偶尔会在背后吐槽自己？能把这事儿拿到桌面上来说，也真是心大。很多人喜欢在社交app上给别人发“在吗？”，却没想过这不太符合社交规则，造

成沟通效率比较低。

2020年9月，他说“课题组氛围一般，有人在课题组之外发展友谊和爱情。课题组经费不太充足，但我绝对不会克扣研究生补贴”。
以上就是截图当中邹老师的文字，从中你能看出什么？依我来看，他的文字当中处处透着真实，没有那么多伪装，没有那么多掩饰。他应该是个乐观的人吧，否则他不会这么频繁的自黑；他应该也是个自信的人吧，否则不会拿出这样的文字来跟人交流。

四、奖项真不少

其实邹老师的履历也不简单，他在华南师范大学（211）上本科，又在中国科学院心理研究所硕博连读，专业方向是认知神经科学。从2016年开始就职于南方医科大学公共卫生学院心理学系。学生阶段，他还拿到过明德奖学金一等奖和中国科学院院长奖（特别奖），
如果我的孩子学心理，如果刚好他今年考研，这样的“神仙”导师，我会第一个举手赞成他去追随。你喜欢这样的导师吗？来评论区聊聊吧。

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