北京影片学院影片声响创造2024考研攻略

北京影片学院影片声响创造2024考研攻略缩略图

一、院系介绍
声响学院于2015年正式树立,其前身为1960年树立的影片工程系,以及1973年树立的录音系,是北京影片学院前史最为悠长的院系之一,迄今为业界培育了逾千名声响作业者。凭仗学校杰出的影片教育环境和创造空气,声响学院逐步在影片声响教育领域、甚至国表里有关专业领域中具有了无可比较的优势和竞赛力,代表了我国声响艺术教育的最高水平。
声响学院师资力气雄厚,专业教师团队曾多次掌管、参加全国性影视录音技能与艺术研讨活动、国家级大型活动的声响与音响体系方案,以及各类声学建筑项意图方案与施行作业,并带领学生参加一线创造。此外,声响学院与多家世界出名影视院校坚持着杰出的协作联络,打造了一个多层次的、翻开的教育环境。

北京影片学院影片声响创造2024考研攻略插图
声响学院具有 的技能与实验室本钱,掩盖了从基础实验到影视作品、新式多媒体声响制造技能所需要的悉数设备,并与业界多家公司树立了联合实验室,一起承担人才培育、实习教育,以及各级各类科研项意图研讨作业。
伴随作业技能的打开,声响学院在保证传统专业学科优势方位的基础上,不断调整更新技能贮藏、拓宽专业学科领域,当前已有录音艺术、艺术与科技、作曲与作曲技能理论3个本科专业(下设4个专业方向),别离隶归于“戏曲与影视学”、“方案学”、“音乐与舞蹈学”等一级学科。我院录音艺术专业已当选国家级一流本科专业缔造点,艺术与科技专业、作曲与作曲技能理论专业均已当选北京市一流本科专业缔造点。
将来,声响学院将持续遵循稳重治学、决计前进的一贯个性,为作业运送更多具有体系常识和立异知道、熟练掌控专业技能的声响创造与制造人才。
二、招生目录(参阅23年招生)
学习方法: 全日制
招生人数:16(拟接收推免8人)
研讨方向:本研讨方向安身于影片声响制造实习,以当前数字化影片及有关视听/交互领域中所触及到的:基础理论、技能办法、流程技能、传达审美等领域为研讨目标,包括(不限于):数字化影片声响制造理论与办法;vr声响制造理论与办法、声响的交互理论、技能、办法;影片声响制造的前史流变、传达、审美,等。
考试类别
①思维政打点论
②英语二
③艺术基础理论
④影片声响技能与创造理论
三、复试分数线
2023年:总分380,政治40,外国语40,事务课一90,事务课二110,少量民族骨干方案总分:340
2022年:总分361,政治40,外国语40,事务课一90,事务课二130,少量民族骨干方案总分:300
2021年:总分377,政治38,外国语38,事务课一90,事务课二130,少量民族骨干方案总分:350
四、参阅书目
艺术基础理论
一:教材类
《我国美术简史》 中心美术学院美术史教研室集体编写 高级教育出书社
《艺术学概论》 彭吉象 北京大学出书社
《艺术概论》 王宏建 文明艺术出书社
《艺术学原理》 王一川 北京师范大学出书社
《我国影片史》 钟大丰/舒晓鸣 我国播送电视出书社
二:阅览书目
《我国艺术精力》 徐复观 广西师大出书社
《谈美》 朱光潜 日子·读书·新知三联书店
《美学漫步》宗白华 上海公民出书社
《美学原理》叶朗 北京大学出书社
《知道影片》 (美)路易斯·贾内梯 我国影片出书社
《啥是艺术》 (美)沃特伯格(wartenberg t.e.)著,李奉栖译 重庆出书社
《艺术:让人变成人》 (美)理查德.加納罗等著,舒予/吴珊译 北京大学出书社
《艺术的故事》 (英)贡布里希 广西美术出书社
影片声响技能与创造理论
阅览书目:
1.《录音室手册》白兰姆
2.《影片立体声原理和使用技能文集》我国录音师协会
3.《影视声响艺术和技能》姚国强
4.《影片电视声响——录音技能与艺术创造》霍尔曼
5.《影片电视声响创造与录音制造教程》姚国强
6.《影片声响艺术与录音技能:前史、创造与理论》姚国强
五、高效全科备考一对必定制课程
1.全科一对一备考包括公共课一对一以及专业课一对一,由北劲风光园林近两年高分上岸学长学姐进行辅导,根据学生基础活络分配课时
2.课程包括内容:
线上辅导:报名后即可初步学习,根据学生学习才能,备考时刻,各科基础等合理分配课时
线下答疑:和学长学姐直接线上交流,不限次数,全程免费
考研材料:历年真题:专业课历年考试真题及答案解析;
内部材料:专业课内部重难点讲义和常考常识点笔记收拾;
择校辅导:考试类别、历年真题、招生简章、课程设置、培育方案等归纳性比照
其他材料:有关出题导师的期刊文章及论文集、事例分析弥补材料等
教务教师全程跟从,有啥疑问可随时交流调整
3.和其他机构比照

1)树立17年,堆集的师资库非常丰厚,随报随学
2)课程组织活络,学生能合理组织自个的时刻和精力
3)可以关于学生基础进行教育,对症下药
4)配套效能完善,从报名效能至考试前
5)价格稍贵
有些机构:
1)师资不全,报名了可以没有教师,浪费学生的时刻
2)视频课程质量良莠不齐,不具有关于性,学生不会的讲,会的也讲,浪费时刻精力
3)材料不全,参阅意义小
4)价格廉价,几十的都有,可是对考研协助小特别是备考名校,完全没必要
4. 报名人程
征询课程-付出学费-签定协议-组织教师指定辅导方案(报名至考研结束全程辅导)-教师辅导-教务教师全程跟踪

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注