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第28章 喜欢提问的少女(第1页)

辞别饶毅教授和谢振华老校长,张启往家里走去。旁边却多了一个妙龄少女谢郁文。原来,张启和饶毅教授交流的时候,谢郁文就躲在旁边,听了张启的发言,谢郁文感到他实在是太博学多才啦!于是,她非要送一送张启。

而张启对这个老校长的女儿也挺有好感,便让她相伴而行。

谢郁文是一个很活泼可爱的女孩子,对张启又是那么的崇拜,一路上叽叽喳喳的说个不停。张启注意到,谢郁闷还特别爱提出各种稀奇古怪的文坛。好在张启前世乃是最顶级的科学院院士,而且平时也关注各种话题,其知识储备已经几乎达到了人类的巅峰,对于任何问题都毫无畏惧。

“启哥,我再试着问你一个问题哈。”谢郁文笑嘻嘻的。

“你问吧。”张启特意放慢了脚步,为的就是和这个美丽活泼的女孩多说上几句话。

“刚刚问过你生物学的问题了,现在就问一个物理学上的问题。”谢郁文的眼珠子一转。

“哦,物理学……你问吧,只要我知道的,就告诉你!”张启道。

谢郁文说:“启哥,我想问的是,光子和电子,它们是不是一个东西。”

张启:“原来是问这个啊。它们当然不是一个东西了。

光子和电子是性质不一样的。

光子是传递电磁相互作用的基本粒子,是一种规范玻色子,具有波粒二象性。

而电子是带负电的亚原子粒子,属于轻子类。

光子没有静止质量,而电子具有静止质量。它们在本质、性质都有明显的区别。”

张启耐心的解释道。

谢郁文又问道:“那么,如果将一个电子假设放大到直径两米,当我们人类用手去触摸它时,会发生什么事情呢?”

张启哈哈一笑,小姑娘的“脑洞”还真大。不过我可是科学院院士,不怕回答。

张启对她解释说:

“我想,可能会发生一些极其奇特和难以想象的情况。

我们的现实世界中,就不可能有直径两米大的电子。如果非要有,那只能是在思维实验里存在。假设真的存在这种巨大的“电子”,首先,这个巨大的“电子”周围会存在强烈的电磁场。

当手靠近它的时候,人体自身的电磁场会与这个巨大电子的电磁场相互作用,产生强烈的电磁感应。可能会感觉到一股巨大的力量在排斥或吸引着手,难以控制手部的动作。

由于电子具有电荷,触摸它可能会导致电荷的瞬间转移。由于人体是一种导体,大量的电荷涌入可能会造成瞬间的强烈电击,肌肉痉挛,甚至可能对神经系统造成严重损伤,导致昏迷或更严重的后果。

而且,这个放大的电子内部结构和能量分布也会变得可见。或许会看到一些奇异的能量流动和光芒闪烁,这种景象可能会超出人类的理解和承受范围,对眼睛和大脑造成极大的冲击。

此外,由于电子的量子特性,在这种极端放大的假设情况下,其行为可能不再遵循常规的物理规律,而是展现出一系列未知的、难以预测的量子力学效应,这可能会引发一系列无法解释和难以应对的现象。

总之,触摸这样一个假设的巨大电子将会是一场极其危险的体验,带来的后果可能是灾难性的!”

谢郁文又问道:“原来是这样。那么,你刚刚说了,‘一股巨大的力量在排斥或吸引着手’到底是排斥还是吸引着人的手呢?”

张启解释说:“排斥人类的手,还是吸引人类的手,这取决于手与放大电子所带电荷的相对情况。

如果手所带电荷与放大电子的电荷相同,那么就会相互排斥,手会感受到一股向外推的力量。

反之,如果手所带电荷与放大电子的电荷相反,那么就会相互吸引,手会感觉到一股向内拉的力量。这个电荷到底是与人类的手的电荷是排斥还是吸引呢一般来说的话

一般来说呢,人体在正常情况下是电中性的,即正电荷和负电荷数量相等。

但在实际情况中,人体可能由于摩擦、接触等原因带有少量电荷,但这种电荷量通常非常小且不确定。

如果非要假设在这种极端情况下,当人体的手去触摸放大到直径两米的电子时,由于电子带负电荷,如果此时手恰好带正电荷,就会相互吸引;如果手也带负电荷,就会相互排斥。

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